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初中生绘画情感表达与审美教育融合的教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生绘画情感表达与审美教育融合的教学策略，分析当前初中美术教育中存在的问题，并提出具体的教学策略，以期提升学生的审美能力和情感表达能力。通过理论与实践的结合，本文为初中美术教育提供新的教学思路和方法。

**关键词**：初中生；绘画情感表达；审美教育；教学策略

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的背景下，初中美术教育不仅仅是技能的传授，更是情感表达和审美能力的培养。然而，实际教学中仍存在诸多问题，亟需探索有效的教学策略，以实现绘画情感表达与审美教育的有机融合。

（一）初中美术教育现状分析

1.**教学内