中考复习《水浒传》知识点.docxVIP

中考复习《水浒传》知识点

作为中国古典文学的瑰宝，《水浒传》以其跌宕起伏的情节、栩栩如生的人物群像以及深刻的社会批判，成为中考语文考查的重点篇目。本文将从作品概况、核心人物、主题思想、经典情节及艺术特色等方面，为同学们梳理中考复习的关键知识点，助力大家高效备考，深刻理解这部英雄传奇的不朽魅力。

一、作品概览与核心要素

《水浒传》是元末明初小说家施耐庵（一说与罗贯中合著）创作的章回体长篇白话小说，是中国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说，也是中国古典四大名著之一。其故事素材来源于北宋末年宋江领导的农民起义，经过民间传说、话本、戏曲等长期积累，最终由文人加工整理而成。

故事背景：小说以北宋末年宋徽宗时期为历史舞台，朝政腐败，奸佞当道，民不聊生，为各路英雄好汉的崛起和聚义提供了社会土壤。

主要内容：全书围绕“官逼民反”这一核心线索，叙述了一批饱受官府压迫的好汉，从各自为战到逐步聚义梁山泊，竖起“替天行道”的大旗，反抗官府，最终接受招安，为朝廷征战，却落得悲凉结局的全过程。

主题思想：

1.深刻揭露了“官逼民反”的社会现实：这是小说最核心的主题。作品通过众多好汉被逼上梁山的经历，控诉了封建统治者的腐朽与残暴。

2.歌颂了农民起义的正义性：肯定了好汉们反抗压迫、追求平等与自由的精神。

3.展现了农民起义的局限性：如宋江的“忠君”思想导致招安，最终使起义走向失败，反映了农民阶级无法突破自身的阶级局限和时代局限。

4.宣扬了“忠义”思想：“忠”与“义”是梁山好汉的精神纽带，但“忠”的对象最终指向朝廷，也为悲剧结局埋下伏笔；“义”则体现在兄弟情谊、拔刀相助等方面。

二、主要人物形象分析

《水浒传》塑造了众多个性鲜明的英雄人物，以下为中考高频考查人物：

1.宋江（及时雨、呼保义）：

*性格特点：仗义疏财，广纳贤士，有组织才能和领导能力，胸怀“招安”之志，渴望为朝廷效力，光宗耀祖。但也表现出虚伪、懦弱、忠君思想严重等局限性。

*核心事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、三打祝家庄、带领梁山好汉接受招安。他是梁山的核心人物，其思想和行为直接影响了梁山的命运。

2.林冲（豹子头）：

*性格特点：武艺高强，有勇有谋，起初逆来顺受、安分守己，最终被逼无奈，走上反抗道路，是“官逼民反”的典型代表。

*核心事迹：误入白虎堂、刺配沧州道、风雪山神庙（火烧草料场，手刃陆谦等）、雪夜上梁山、火并王伦。

3.武松（行者）：

*性格特点：武艺超群，勇猛刚烈，恩怨分明，疾恶如仇，崇尚侠义，敢作敢为，但也带有一定的残暴性。

*核心事迹：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭。

4.鲁智深（花和尚）：

*性格特点：嫉恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豁达明理，好打抱不平，反对封建礼教和压迫。

*核心事迹：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林（救助林冲）。

5.李逵（黑旋风）：

*性格特点：性情急躁，鲁莽好战，率真坦荡，忠诚勇猛，极具反抗精神，但也残暴嗜杀，头脑简单。

*核心事迹：江州劫法场、沂岭杀四虎、打死殷天锡、元夜闹东京、反对招安。

6.吴用（智多星）：

*性格特点：足智多谋，神机妙算，是梁山的军师和智囊。

*核心事迹：智取生辰纲、智取大名府、三打祝家庄出谋划策、辅佐宋江招安。

三、经典情节回顾

1.智取生辰纲：晁盖、吴用等人利用酷热天气，在黄泥冈用计谋（下蒙汗药）劫取了梁中书送给蔡京的生辰纲。这一情节充分展现了好汉们的智慧和团结，也是梁山好汉早期的一次重要联合行动。

2.武松打虎：武松回家探望兄长，路过景阳冈，不顾酒家劝阻，连喝十八碗酒，醉后打死猛虎。此情节凸显了武松的神勇无畏。

3.林冲风雪山神庙：林冲被发配沧州后，被安排看守草料场。陆谦等人受高俅指使，欲纵火谋害林冲。林冲在山神庙中听闻真相，忍无可忍，杀死仇人，彻底走上反抗之路。这是林冲性格转变的关键节点。

4.鲁智深拳打镇关西：鲁智深为解救金氏父女，三拳打死恶霸郑屠（镇关西），体现了他嫉恶如仇、见义勇为的侠义精神。

5.三打祝家庄：梁山好汉为解救时迁，攻打祝家庄。前两次失利，第三次在孙立等人的内应下，里应外合，最终攻破祝家庄。此情节展现了梁山的军事实力和内部的团结协作。

四、复习建议

1.通读原著，把握脉络：熟悉故事情节发展的基本线索，理解“官逼民反”到“替天行道”再到“招安覆亡”的全过程。

2.聚焦人物，分析性格：重点掌握上述核心人物的性格特征及其典型事迹，理解人物形象的复杂性和典型意义。

3.理解主题，辩证思考：深入理解作品的主题思想，尤其是“官逼民反”的深刻内涵，以及农民起义的历史局限。

4.关注细节，识记要点：对关