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小学语文整本书阅读教学中的阅读障碍与解决策略论文

摘要：本文针对小学语文整本书阅读教学中存在的阅读障碍问题，分析了其成因，并提出了相应的解决策略。通过对阅读障碍的深入探讨，旨在为教师提供实用的教学方法和建议，以提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：小学语文；整本书阅读；阅读障碍；解决策略

一、引言

（一）小学语文整本书阅读教学中阅读障碍的表现

1.学生阅读兴趣不足

在小学语文整本书阅读教学中，许多学生表现出阅读兴趣不足的问题。一方面，可能与学生的年龄特点和认知水平有关，他们更喜欢生动形象、富有趣味性的内容，而整本书阅读相对枯燥；另一方面，教师在教学过程中可能过于注重知识的传授，忽视了激发学