幼儿园打击乐演奏活动的设计与指导(课件)--《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学(同济大学2021).pdfVIP

第八单元

幼儿园艺术领域(音乐部分)

教育活动设计与指导

学习目标

1.掌握幼儿园音乐教育活动的内容。

2.掌握幼儿园音乐教育活动的组织结构。

3.能够设计与指导幼儿园韵律活动。

4.能够设计与指导幼儿园打击乐演奏活动。

5.能够设计与指导幼儿园音乐欣赏活动。

思政目标

1.学习歌曲、韵律、打击乐等内容,强调文艺理论

的中国化,注重传统文化对音乐的影响。

2.通过音乐欣赏,培养学生对音乐的感受力,强化音

乐要“为人民服务”的核心价值观。

名人名言

音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

——苏霍姆林斯基

音乐是智慧的教育,它是灵动的语言和生命的律动的融

合。有音乐相伴的生命开端会更丰富,更富有想象力和创造

力。音乐教育的目的是让儿童在音乐的海洋里用自己的眼

睛观察世界,用自己的心灵感悟世界,用自己的幻想打造世界,

用自己的双手创造更美丽的世界。

1幼儿园音乐教育活动概述

CONTENTS2幼儿园歌唱活动的设计与指导

3幼儿园韵律活动的设计与指导

4幼儿园打击乐演奏活动的

设计与指导

5幼儿园音乐欣赏活动的

设计与指导

CONTENTS

幼儿园打击乐演奏活动

4的设计与指导

名人名言

在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词

好得多。

——门德尔松

国内外众多的音乐家一致认为,打击乐器是人类最早掌

握的乐器之一。同时,打击乐器是现代音乐教育中儿童最便

于操作的一种乐器,这对于学前教育阶段的儿童来说,具备学

习打击乐的先天优势。

一、幼儿打击乐的配器设计

(一)选择音乐作品

适合演奏打击乐器的音乐作品必须节

奏鲜明,一般为进行曲、舞曲等。一

些民间音乐作品旋律优美、节奏鲜明,

也适用于打击乐。

一、幼儿打击乐的配器设计

(二)了解和掌握各种打击乐器的特点及其运用

(1)三角铁、碰铃。三角铁、碰铃属于高音乐器,声音清脆、明亮,可演奏颤音。强、

弱拍都能用。

(2)串铃。串铃声音碎而轻快,常用于活泼轻快的乐曲。如果和双响梆子配合,会产

生策马奔驰的音响效果。

一、幼儿打击乐的配器设计

(3)梆子、木鱼。梆子、木鱼属于中音乐器,音色浑厚,可用于强、弱拍。

一、幼儿打击乐的配器设计

(4)铃鼓、沙球。铃鼓、沙球属于中音

乐器。铃鼓可演奏颤音,用在一些少数

民族舞曲中效果较好;沙球则用于敲击

节奏。两种乐器均可用于强、弱拍。

一、幼儿打击乐的配器设计

(5)大鼓。大鼓属于低音乐器。大多用于强拍,一般每小节敲一次。

一、幼儿打击乐的配器设计