大学生创新创业训练第八章教案.docxVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程

名称

《大学生创新创业

训练》

授课专业

授课班级

周次

节次

授课

章节

第八章

创业计划书的撰写与展示

授课

学时

2学时

教学

目标

知识

理解创业计划书的三大作用、完整结构及正文核心模块。

熟悉创业计划书的评审逻辑，明确优秀计划书的五大特点。

掌握创业计划书撰写的全流程，了解三大展示场景及路演PPT设计、演练要点。

能力

能结合创业项目，完成创业计划书核心模块的撰写，确保内容完整、逻辑清晰。

能根据阅读对象的关注重点，调整计划书内容侧重，提升针对性。

能设计简洁美观的路演PPT，进行5～8分钟的路演展示，具备基本的演示与互动能力。

素质

培养系统思维与逻辑表达能力，养成“条理清晰、重点突出”的文书撰写习惯。

强化目标导向与用户思维，学会站在阅读者角度优化内容，提升沟通效率。

提升抗压与临场应变能力，在路演展示中展现自信、专业的创业素养。

教学

重点

创业计划书的核心结构与分模块撰写要点，能按规范完成各模块内容。

路演PPT的设计逻辑与展示技巧，能打造贴合场景的演示内容。

创业计划书的修改完善方法，能提升计划书的可读性与说服力。

教学

难点

避免“内容堆砌”，让计划书突出核心优势与可行性。

根据不同阅读对象调整内容侧重，实现“精准对接需求”。

在路演中平衡“信息密度”与“演示效果”，做到简洁且有吸引力。

教学

方法

案例教学法、实操演练法、小组讨论法、讲授法、点评指导法。

教学

用具

多媒体设备、教学PPT。

教学

过程

教学活动

设计意图

一、导入

呈现案例：①成功案例：某大学生创业计划书因结构完整、数据详实、突出核心优势，成功获得天使投资；②失败案例：另一团队计划书逻辑混乱、重点模糊，虽项目有潜力却未通过大赛初审。

提问：“两份计划书的成败关键是什么？创业计划书对创业成功的作用体现在哪些方面？如何让计划书既打动投资人又符合大赛要求？”给予5分钟小组讨论时间，鼓励从“内容”“结构”“针对性”角度分析。

邀请1组代表分享观点，教师总结：“创业计划书是创业项目的‘名片’，撰写质量与展示效果直接影响资源获取。今天我们就来系统学习创业计划书的撰写方法与展示技巧，让项目价值被充分认可。”

通过正反案例引发学生对计划书重要性的思考，明确课程核心解决的问题，激发学习主动性。

二、知识讲解

（一）创业计划书概述

1.创业计划书的作用与结构

三大作用：①助力创业者深入思考（梳理项目逻辑）；②方便利益相关者理解（投资人、合伙人等快速get核心信息）；③明确创业团队目标（统一方向、凝聚共识）。

完整结构：①封面（项目名称、理念、商标、联系方式、编写日期）；②目录（主要章节、附录及对应页码）；③正文（执行摘要、公司介绍、产品/服务等核心模块）；④附录（营业执照、专利证书、财务报表等佐证材料）。

2.创业计划书的评审

评审逻辑：①投资人“五分钟阅读”流程（判断企业特性→资本结构→资产负债表→企业家才能→企业特色→通读计划）；②大赛评委评分重点（创新性、团队专业背景、计划书完整性、社会效益、规范性）。

优秀计划书五大特点：①独特性强（体现独特思维与价值主张）；②可读性强（语言简洁通俗、吸引读者）；③预见性强（精准研判未来商业走势）；④目标性强（明确项目定位、解决的问题与路径）；⑤可行性强（目标贴合实际、资源与执行力匹配）。

互动小练习：让学生判断“突出专利技术的计划书”更易获得投资人还是大赛评委青睐，教师点评解析。

让学生掌握计划书的核心框架，理解各部分的功能价值。

让学生明确计划书的“评价标准”，为撰写与优化指明方向。

（二）创业计划书的撰写

1.前期准备

三大核心准备：①厘清写作思路（明确创业切入点、目标、团队组建、商业模式等，结合项目阶段突出重点）；②了解阅读对象（投资人关注市场优势与投资回报，创业伙伴关注合作条件，大赛评委关注社会价值与创新性）；③准备相关材料（市场信息、运营信息、财务信息、环境信息）。

2.分模块撰写

公司介绍：实事求是说明名称、主营业务、注册信息、股权结构、规模等。

产品/服务：含概念、性能、竞争力、研发过程、成本分析、专利品牌等。

市场分析：明确解决的需求、目标客户、市场规模、竞争格局、市场地位。

营销计划：结合自身情况制定，考虑消费者特点、产品特性、成本效益。

运营管理：涵盖制造技术、原材料、人力安排、质量控制等。

创业团队：突出创始人及核心成员的背景、经验、职责与优势。

财务计划：包含假设条件、资产负债表、损益表、资金来源与使用。

风险防控：识别行业、市场等环节风险，制定应对措施。

执行概要：最后撰写，总结核心信息，控制在3页内。

3.修改完善

四大优化方法：①换