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中小学清廉学校建设工作方案

为全面贯彻落实党的二十大精神，深入推进新时代廉洁文化建设，持续优化教育政治生态和育人环境，切实将清廉元素深度融入学校教育教学、管理服务全过程，着力培养师生崇清尚廉价值观念，现就推进中小学清廉学校建设制定如下工作方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”为目标，聚焦权力运行规范、师德师风建设、学生廉洁启蒙、校园文化浸润等关键环节，构建“制度+文化+监督”三位一体的清廉建设体系。通过3年系统推进，实现学校治理体系更完善、师德评价机制更健全、廉洁教育品牌更突出、校园文化氛围更浓厚的建设目标，切实将清廉学校建设成果转化为推动教育高质量发展的内生动力。

二、重点任务与具体措施

（一）强化制度约束，规范权力运行

1.完善决策议事机制。严格执行“三重一大”集体决策制度，制定学校重大事项决策流程图，明确党委会、校长办公会、教职工代表大会等决策主体的职责权限和议事规则。建立决策事项预公开制度，对涉及师生切身利益的招生入学、职称评审、评优评先等事项，提前3个工作日在校园公示栏、公众号等平台发布决策草案，广泛征求意见建议，确保决策过程公开透明。

2.规范重点领域管理。针对财务、采购、工程建设等廉政风险高发环节，修订《学校财务收支管理办法》《物资采购实施细则》《校园工程建设监督流程》等制度，明确审批权限和操作标准。推行财务支出“三级审核”机制（经办人签字、部门负责人复核、分管领导审批），采购活动实行“需求部门申报—后勤部门核价—纪检部门监督—集体会议定标”全流程管控，工程建设严格执行“立项审批、预算评审、过程监理、竣工验收”四步监督法。

3.深化信息公开机制。建立校园信息公开目录，将学校发展规划、年度工作计划、经费收支、招生政策、教师招聘等32项内容纳入公开范围，通过“线上+线下”双渠道同步公开：线上依托学校官网“信息公开”专栏、微信公众号“阳光校园”板块实时更新；线下设置固定公开栏，每月5日前更新上月重点工作进展。建立信息公开反馈机制，设立意见箱和电子邮箱，对师生家长提出的疑问，责任部门须在3个工作日内予以书面答复。

（二）深化师德建设，培育清正教风

1.健全师德考核体系。将廉洁从教纳入教师职业道德考核核心指标，制定《教师廉洁从教负面清单》（涵盖接受家长宴请、收受礼品礼金、违规补课等15项禁止行为），实行师德考核“一票否决制”。建立教师廉洁档案，动态记录师德培训、考核结果、投诉处理等情况，作为职称晋升、评优评先的重要依据。

2.强化廉洁警示教育。每学期至少开展2次师德专题教育，通过组织观看《“双减”政策下的教育清风》等警示片、召开“以案促改”专题讨论会、签订《廉洁从教承诺书》等形式，引导教师严守纪律红线。建立新入职教师“廉洁第一课”制度，由校党委书记或纪委书记进行廉政谈话，重点讲解教育系统典型违纪案例及《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求。

3.选树廉洁从教典型。开展“清廉教师”评选活动，重点挖掘在拒绝家长馈赠、规范从教行为、关爱困难学生等方面表现突出的教师典型，通过事迹报告会、校园广播、宣传专栏等形式广泛宣传。设立“师德标兵工作室”，组织优秀教师分享廉洁从教经验，带动全体教师形成“比学赶超”的良好氛围。

（三）推进廉洁启蒙，培育清新学风

1.融入学科教学。将廉洁教育有机渗透到语文、道德与法治、历史等学科教学中，开发《廉洁文化校本课程》。如语文课堂结合《晏子使楚》《爱莲说》等课文，引导学生感悟清正品格；道德与法治课设置“诚信考试”“文明交往”等专题，通过情景模拟、小组讨论等方式强化规则意识；历史课梳理“包拯铁面无私”“于谦两袖清风”等故事，培养崇廉尚洁价值认同。

2.丰富实践活动。每学期开展“廉洁文化月”主题活动，组织学生参与“廉洁手抄报设计大赛”“清风故事会”“廉洁主题情景剧展演”等活动。依托少先队、共青团组织，成立“校园廉洁小卫士”志愿队，负责监督校园内的不诚信行为（如考试作弊、说谎欺骗）、浪费现象（如粮食浪费、公物损坏），通过“监督—反馈—整改”闭环管理，引导学生从自身做起践行廉洁准则。

3.强化家校协同。将廉洁教育延伸至家庭，每学期举办1次“廉洁家庭”主题家长会，通过分享“拒收红包的好家长”“节俭持家的好榜样”等案例，倡导家长树立正确教育观，不向教师赠送礼品礼金。开展“亲子共读廉洁书”活动，推荐《中国廉洁故事》《小学生廉洁教育读本》等书籍，鼓励家长与孩子共同阅读、交流感悟，形成“家校共育清廉”的良好局面。

（四）营造文化氛围，浸润清廉思想

1.打造廉洁文化阵地。在校园公共区域建设“清廉文化长廊”，设置“名人名言”“廉洁故事”“学生作品”等板块，定期更新内容；教室布置“廉洁角