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初中生科技创新活动参与意愿与科技竞赛影响分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生参与科技创新活动的意愿及其受科技竞赛影响的深层次原因。通过对当前教育环境和学生心理的综合分析，揭示影响初中生科技创新活动参与度的关键因素，并提出相应的对策建议。研究发现，教育政策导向、学校资源支持、家庭环境、学生个人兴趣及科技竞赛的激励作用等因素共同作用于学生的参与意愿。本文旨在为教育工作者和家长提供有价值的参考，促进初中生科技创新活动的广泛开展。

**关键词**：初中生；科技创新活动；参与意愿；科技竞赛；影响因素

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###一、背景分析

（一）教育环境对初中生科技创新活动参与意愿的影响

1.**政策导向