初一语文(统编版)-《河中石兽》-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题《河中石兽》

学科语文学段：初中年级七年级

教材书名：《语文》出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.了解故事情节，把握作者观点。

2.积累文言词汇，提升阅读浅近文言文的能力。

3.质疑思辨，培养独立思考能力。

4.熟读背诵，培养文言语感。

教学重点：浏览文章大意，了解故事情节，把握作者观点。

教学难点：质疑思辨，培养独立思考能力。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

1.引导学生根据题目提出疑问。学习运用设疑、

一、设疑勾画，2.阅读文章，勾画关键信息，了解故事内容。勾画等按需阅读的浏

了解故事。3.为家长或学习小组同学讲述故事内容。览方法，了解文章大

意。

1.由文末表达作者观点的句子进行设疑，理继续训练设疑浏

二、分析人物，

解文中三个人物的作用。览的方法；

质疑悟理。

2.运用表格形式，梳理文中三个人物关于打

捞石兽地点的观点及分析，探究作者观点，理解故细读文本，品味

事中蕴含的道理。语言，把握作品主题。

3.反复朗读，体会人物的神态、语气和心态。

4.补充资料，质疑“老河兵”的观点。

分析“阅十余岁”“竟不可得”“湮于沙上”引导学生归纳学

三、梳理方法，

“转转不已”等语句中的“阅”“岁”“竟”“湮”习方法。

积累词语。

“已”等词语的用法，学习理解文言词语的方法。

四、拓展延伸，拓展阅读《棒椎鱼》，运用本节课学习的方法迁移运用本课所

积累运用。自主阅读，学以致用。学方法。