基于结构方程模型的校企合作提升就业指导课有效性的量化分析.pdfVIP

嘉兴大学学报第36卷第6期2024年11月

·122·摇摇摇摇摇摇JournalofJiaxingUniversity摇摇摇摇摇摇Vol.36No.62024.11摇

DOI:10郾3969/j郾issn郾2097-5228郾2024郾06郾015

基于结构方程模型的校企合作提升就业指导课有效性的量化分析

abc

苏摇悦,凡摇欣,叶摇晶

(嘉兴大学:a.学生工作处,b.信息科学与工程学院,c.设计学院,浙江嘉兴314000)

摘摇要:将校企合作的理念融入就业指导课并探讨其有效性,分析学校目标规划、常规课程教学和校企

合作教学实践对大学生就业能力的影响,检验职业规划能力和应聘能力的中介作用.结果显示:学校目标规

划、常规课程教学、校企合作教学实践等变量都会通过中介变量职业规划能力与应聘能力影响学生的未来就

业能力自我感知,且校企合作教学实践是效应值最高的因素,从量化角度说明校企合作对提升就业指导课具

有显著有效性,并从改革理念、教学设计、师资队伍建设方面为就业指导课开展校企合作提出了建议.

关键词:结构方程模型;校企合作;就业指导课

中图分类号:G647.38摇摇摇文献标志码:A摇文章编号:2097-5228(2024)06-0122-10

QuantitativeAnalysisoftheEffectivenessofUniversity-EnterpriseCooperationin

EnhancingCareerGuidanceCoursesBasedonStructuralEquationModeling

abc

SuYue,FanXin,YeJing

(a.StudentAffairsOffice;b.CollegeofInformationScienceandEngineering;c.CollegeofDesign,

JiaxingUniversity,Jiaxing,Zhejiang314000)

Abstract:Thisstudyintegratestheconceptofuniversity-enterprisecooperationintothecareerguidancecourse

andexploresitseffectiveness.Itanalyzestheimpactofuniversitygoalplanning,routinecourseinstruction,and

university-enterprisecooperativepracticalteachingoncollegestudentsemployability.Italsoexaminesthemediating謘

roleofcareerplanningabilityandjobapplicationskills.Theresultsindicatethatvariablessuchasuniversitygoal

planning,routinecourseinstruction,anduniversity-enterprisecooperativeteachingpracticeinfluencestudentsself-謘