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常用心理评估量表汇编手册

前言

心理评估是心理工作的重要组成部分，它通过标准化的工具和科学的方法，对个体的心理特质、状态、行为及社会功能等方面进行客观描述和量化分析。本手册旨在汇编一批临床与咨询实践中常用的心理评估量表，为相关从业者提供一份实用、便捷的参考工具。

需要强调的是，心理评估并非简单的“打分”或“贴标签”过程。量表的结果只是临床判断的依据之一，必须结合评估对象的具体情况、临床表现以及评估者的专业经验进行综合分析。任何量表都有其适用范围和局限性，使用者应在充分理解量表原理、掌握施测技巧的前提下谨慎使用，并始终尊重评估对象的隐私与尊严。

一、症状评估量表

1.1抑郁症状评估

抑郁自评量表（SDS）

该量表由华裔心理学家编制，是目前应用较广泛的抑郁症状筛查工具。包含二十个条目，分别反映抑郁状态下的各种生理和心理感受，如情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍、食欲改变等。条目采用四级评分，根据总分及标准分判断抑郁症状的轻重程度。其特点是操作简便，可由个体自行填写，能较好地反映近期的情绪状态，但对于抑郁症的确诊仍需结合临床访谈。

贝克抑郁问卷（BDI）

由美国心理学家贝克设计，同样是评估抑郁症状的常用工具。量表侧重于评估个体的认知、情感和行为症状，条目内容涵盖绝望感、负罪感、自杀意念等多个方面。BDI有多个版本，其中第二版（BDI-II）更符合当前的诊断标准。该问卷信效度良好，不仅可用于筛查，也常用于治疗过程中的疗效监测。

1.2焦虑症状评估

焦虑自评量表（SAS）

与SDS类似，SAS也是一种简便的自评工具，用于评估个体近期的焦虑主观感受。包含二十个条目，涉及焦虑相关的心理和生理症状，如紧张、害怕、心悸、出汗等。条目采用四级评分，通过总分转换判断焦虑水平。适用于普通人群的焦虑状态筛查，但对于特定类型的焦虑障碍，可能需要更具针对性的评估工具。

汉密尔顿焦虑量表（HAMA）

这是一个由专业人员评定的他评量表，主要用于评估神经症及其他患者的焦虑症状严重程度。它包含十四个条目，分为精神性焦虑和躯体性焦虑两大因子，能较全面地反映焦虑的临床特点。HAMA对症状的描述和评分标准更为细致，因此在临床研究和药物疗效评价中应用广泛，但对评定者的专业训练要求较高。

1.3综合性症状评估

90项症状清单（SCL-90）

该量表内容丰富，包含九十条目，涉及感觉、情感、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多个方面，可评估躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等九个因子。SCL-90能全面反映个体的心理卫生状况，适用于心理健康状况的普查和临床心理问题的初步评估，但因其条目较多，施测时间相对较长。

二、人格评估量表

2.1自陈式人格问卷

明尼苏达多相人格问卷（MMPI/MMPI-2）

作为人格评估领域的经典工具，MMPI由美国明尼苏达大学编制，经过多次修订，目前广泛使用的是MMPI-2。该问卷包含五百多个条目（MMPI-2为五百六十余条），分为临床量表和效度量表。临床量表旨在评估多种心理病理特征，如疑病、抑郁、癔症、病态人格、男性化-女性化、偏执、精神衰弱、精神分裂、轻躁狂、社会内向等。效度量表则用于检测被试的作答态度，如说谎、掩饰、防御、装病等。MMPI/MMPI-2信效度高，应用范围广泛，但施测和解释均需要专业培训，且对文化背景较为敏感，使用时需考虑文化适应性问题。

艾森克人格问卷（EPQ）

由英国心理学家艾森克夫妇编制，基于其人格三维度理论（内外向、神经质、精神质）。问卷分为成人版和儿童版，条目数量适中，成人版通常为八十余题。通过测验可获得被试在三个基本人格维度上的得分，从而了解其人格特征。EPQ具有简明、易懂、施测方便等特点，在人格研究和临床实践中应用较多，尤其适用于快速了解个体的基本人格倾向。

2.2投射性人格测验

主题统觉测验（TAT）

TAT是一种经典的投射测验，通过让被试观看一系列意义模糊的图片，然后根据图片内容编讲故事，来评估其内在的人格动力、情感冲突、需要和动机等潜意识层面的内容。测验的解释高度依赖于主试的经验和专业判断，能提供丰富的人格信息，但结果的标准化程度相对较低，施测和解释过程较为复杂，通常用于深入的人格评估和心理治疗中的个案概念化。

（注：投射测验的使用对主试要求极高，需接受系统培训，此处仅作简要介绍，不建议非专业人士自行使用和解释。）

三、社会功能与生活质量评估

3.1社会功能评估

社会功能缺陷筛选量表（SDSS）

该量表主要用于评估精神疾病患者在社区生活中的社会功能缺陷程度，包括个人生活自理、家庭职能、社会交往、工作和学习能力等方面。由评定者根据对患者的观察和了解进行评分，适用于精神科临床和社区精神卫生服务，有助于制定康复计划和评估预后。

3.2生活质量评估

生活满意度量表（