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继续教育学习总结900字精（选27篇）

继续教育学习总结900字篇1

十几天的学习，让我收获了许多，思考了很多。现代继续教育源

以极其丰富的教育教学优势为广大教师供给了一个学习、交流、合作、

创新的平台，我十分珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提

升自身素养、促进专业发展的一个主要学习方式，刻苦学习“新理念、

新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我在对

学生进行课文教学方面都有很深的感触，运用到自我的教学中，也显得

更加得心应手，下头我想谈一下自我的几点感受：

一、新版英语课程标准的新特点

经过学习我认识到，新课程标准在教学理念、课程目标、教学过程

与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新。它体现了当前教育

教学与时代发展的新趋势。它以实现各个学科的课程整合为首要任务，

构建了“综合语言运用本事”为核心的课程目标体系，解决了课程理念

和目标设置的一致性问题，宣告了“知识+技能”时期的终结，倡导了

新的学习方式和教学方式。

二、新版英语课程标准更具学科特点

修订后的课程标准的基本理念是：注重素质教育，体现语言学习对

学生发展的价值;面向全体学生，关注语言学习者的不一样特点和个体

差异;整体设计目标，充分研究语言学习的渐进性和持续性;强调学习过

程，重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式，着重评价学生的

综合语言运用本事;丰富课程源，拓展英语学习渠道。

三、新版英语课程标准更加需要创新型教师

新的课程标准要求教师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展

教育教学工作。我想，要做一个创新型教师，至少要做到以下几个方面:

1、在使用教材上要创新。我们要根据学生的认知、心埋特点和学

习的情景，对教材的顺序做出适当的调整，将教学料重新组合和不断

补充扩展。我们要依靠教材但又不能拘泥于教材。

2、教法上要不断创新。在进取进行课改的过程中，我们要增教

学的开放性和灵活性，使静态的文字变成生动活泼的语言实践活动，进

取创设情境教学，使学生在情境中用，在运用中不断学习。

3、要有新型的师生关系。我们在整个教育教学中要始终关注学生

的情感，创立民主、融洽的师生交流渠道，当好学生的良师益友。师生

之间耍有互动，既互相帮忙又互相鼓励，构成一个共同探讨教学方法和

学习方法，促进师生教学相长的新局面。

总之，经过这段时间的学习，让我更加认清教师必须转变教育观念,

在新的理念指导下进行教学，在教学过程中以新的主角和学生相处，使

学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让学生享

受到学习的欢乐，让学生学会学习英语的方法，经过英语学习了解世界,

为培养学生开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与本事尽一份力,

为学生的终身发展打下基础尽一份心。

今后我会在看似平凡、琐碎的教育教学工作中找到突破口，挖掘出

自身职业的生命动力。相信在经过无数细节的精打细磨之后，自我必定

会有意想不到的收获！

继续教育学习总结900字篇2

不知不觉中，20_年秋季期转眼又告一段落了，现把本学期来的继

续教育工作总结如下：

一、提高认识，增继续教育的责任感和紧迫感

通本人学习了两本书：《新课程教学研究》与《中华文化》。通过学

习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要以为指

导，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展

的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、

多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍因此，我校把

教师继续教育纳入重要的