大学生劳动教育08.pptxVIP

安全劳动保平安●第三单元做好劳动准备●第八章

02劳动中的职业安全03职业健康与劳动保护01在劳动中树立安全意识

01在劳动中树立安全意识

一、国家安全意识国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。国家安全意识在劳动中树立国家安全意识是指在劳动中履行维护国家安全、荣誉及利益的义务方面所应具备的理性认知、情感态度及意志观念的总和。

一、国家安全意识（一）国家安全忧患意识习近平总书记2014年4月15日，习近平总书记在主持召开中央国家安全委员会第一次会议时提出：“当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观。”形成总体国家安全观，这要求大学生在从事各类劳动中不仅要做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更要居安思危，增强国家安全忧患意识，在国家安全新形势下，时刻牢记把国家的主权、利益和安全放在第一位。

一、国家安全意识（二）反间谍意识了解有关间谍行为的基本常识，识别和洞悉各类危害国家安全的间谍行为，杜绝泄露国家秘密的间谍行为，警惕危害国家安全的特殊活动，了解保守国家秘密的必要措施，在劳动中牢牢树立反间谍意识，学会维护国家安全，提高在劳动中维护国家安全的能力。间谍行为

二、公共安全意识公共安全是指人们在公共场所进行正常的生活、工作、学习、娱乐和交往所需要的稳定的外部环境和秩序。公共安全意识劳动中的公共安全意识是人们在劳动过程中面对突发事件进行有效应急准备和应对的必备心理素质。

二、公共安全意识（一）公共安全认知公共安全认知是指对公共安全知识、经验等方面的具体内容的认识、理解与掌握程度。对校园安全、消防安全、食品安全等公共安全事故的预防、应急等基本知识的了解，对各类公共安全突发事件及突发事件可控程度、严重程度的认识，均反映了大学生劳动过程中的公共安全认知水平。

二、公共安全意识（二）公共安全态度公共安全态度公共安全态度是指应对公共安全突发事件时介于刺激和行为反应之间的评价。面对公共安全突发事件的各种不确定情况，能否识别公共安全中的单一事件及其耦合、衍生、蔓延和转换成二次事件等不同情况，以及对此的评价，反映了大学生劳动过程中的公共安全应对态度问题。

二、公共安全意识（三）公共安全行动是指应对公共安全突发事件的行为倾向和决策。大学生要有参与公共安全意识提升活动的倾向、参与突发事件应急管理活动的倾向、与管理部门进行行动合作的倾向。公共安全行动

三、职业安全意识劳动安全从广义上讲，劳动安全是指人们进行生产过程中没有人员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态，在劳动过程中一般涉及人身安全、职业病预防和应急避险等职业安全基本内容。职业安全意识劳动中的职业安全意识是指在劳动过程中避免人、物、环境遭受危害的认知、情感和意志的心理过程的总和。

三、职业安全意识（一）不伤害自己自我保护意识劳动过程中不伤害自己就是要提高自我保护意识，不能由于疏忽、失误而使自己受到伤害。这取决于个人安全意识的强弱、对安全知识的掌握、对工作任务的熟悉程度、岗位技能水平、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。

三、职业安全意识（一）不伤害自己保持正确的工作态度及良好的身体和心理状态，保护自己的责任主要靠自己；01掌握自己操作的设备或活动中的危险因素及其控制方法，遵守安全规则，使用必要的防护用品，不违章作业；02积极参加安全教育训练，提高识别和处理事故隐患的能力；05虚心接受他人对自己不安全行为的纠正。06任何活动或设备都可能是危险的，确认无伤害威胁后再实施，三思而后行；03杜绝侥幸、自大、想当然心理，莫以患小而为之；04为了不伤害自己，一定要做到：

三、职业安全意识（二）不伤害他人劳动过程中不伤害他人就是指自己的行为或行为后果，不能给他人造成伤害。在多人作业的交叉场所，个人由于不遵守操作规程、对作业现场环境观察不够及个人操作失误等原因，可能会对周围的人员造成伤害。不伤害他人

三、职业安全意识（二）不伤害他人尊重他人的生命，不制造安全隐患；01对不熟悉的活动、设备、环境要多听、多看、多问，进行必要的沟通之后再开始工作；02对所接收到的安全规定、标识、指令，认真理解后再执行；05管理者做好安全表率，对危害行为坚决零容忍。06操作设备，尤其是启动、维修、清洁、保养设备时，要确保他人在免受影响的区域；03对所知的危险及时告知受影响人员，加以消除或予以标识；04为了不伤害他人，一定要做到：

三、职业安全意识（三）不被他人伤害劳动过程中不被他人伤害就是要求每个人都要加强自我防范意识，避免他人的错误操作或其他隐患对自己造成伤害。人的生命是脆弱的，变化的环境蕴