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2024年宝鸡市特岗教师招聘考试真题（模拟卷）及考情说明

根据宝鸡市教育局2024年特岗教师招聘公告及陕西省教育厅统一部署，2024年宝鸡市特岗教师招聘考试笔试由陕西省教育考试院统一命题，共设教育理论知识、学科专业知识两科，单科满分100分，考试时间分别为7月13日9:00-11:00、14:00-16:00。本卷结合陕西特岗考试历年命题规律及2024年考纲要求编制，涵盖核心考点，供考生参考练习。

说明：1.本卷含教育理论知识（公共科目）和小学语文学科专业知识（示例学科）两部分，其他学科（数学、英语、道法等）可参照命题逻辑；2.题型、分值分布贴合陕西特岗考情，客观题60分，主观题40分；3.答案及解析附后，助力考生精准把握考点。

第一部分教育理论知识（公共科目）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.“以身立教”“为人师表”体现的教师劳动特点是（）

A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性

2.学生在教育活动中处于核心地位，教师与学生的关系是教育活动中最基本、最重要的关系，这体现的师生关系本质是（）

A.权威服从关系B.民主平等关系C.管理与被管理关系D.上下级关系

3.某小学要求三年级学生停课参加商业演出以获取经济回报，该校的做法侵犯了学生的（）

A.人身权B.受教育权C.名誉权D.隐私权

4.教师在教学过程中根据不同学生的认知水平、学习能力采取不同的教学方法，这体现了教师劳动的（）

A.示范性B.长期性C.创造性D.连续性

5.我国新型师生关系的核心特征不包括（）

A.尊师爱生B.教学相长C.师道尊严D.民主平等

6.《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有获得公正评价的权利，下列行为中侵犯该权利的是（）

A.教师根据学生的日常表现评定学期成绩

B.教师凭个人好恶随意核定学生考试分数

C.学校公示学生的获奖名单及获奖理由

D.班主任客观记录学生的课堂表现

7.学生的“向师性”心理特征决定了教师劳动必须具备（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.广延性

8.下列不属于体罚学生情形的是（）

A.让1年级学生抄写生字10遍以巩固记忆

B.令上课讲话的学生抄写课文20遍

C.让自习课违纪的学生在操场跑10圈

D.用胶带封住上课说话学生的嘴巴

9.教育活动中，教师要处理多种人际关系，其中最核心的是处理好与（）的关系

A.学生B.同事C.家长D.领导

10.“教学有法而无定法”体现的教师劳动特点是（）

A.连续性B.示范性C.长期性D.创造性

11.某教师在课堂上因学生回答问题错误而当众指责，该行为侵犯了学生的（）

A.受教育权B.人格尊严权C.人身自由权D.财产权

12.新课程改革强调教师角色的转变，下列不属于新课程下教师角色的是（）

A.学生学习的引导者B.课程的开发者和建设者

C.知识的唯一传授者D.教育教学的研究者

13.学生所享有的受教育权主要包括受完法定年限教育权、学习权和（）

A.公正评价权B.隐私权C.名誉权D.人格尊严权

14.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

15.下列关于教育目的的表述，正确的是（）

A.教育目的是教育的出发点和归宿

B.教育目的不具有阶级性

C.教育目的是单一固定的

D.教育目的只对教师具有指导意义

16.小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学阶段则侧重抽象讲解，这体现了个体身心发展的（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

17.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.协调各方面教育力量

18.影响人的身心发展的因素中，起主导作用的是（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

19.下列不属于德育原则的是（）

A.导向性原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则

20.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

1.我国新型师生关系的特点包括（）

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

2.下列属于教师专业素养的有（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.职业心理素养

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