（44页PPT）医学09生育道德jxkj09.pptVIP

性别选择方式：孕前对精子、胚胎进行筛选处理孕后：对胚胎进行选择一、生育控制的道德问题1、生育控制的含义生与不生生多与生少（人工多胞胎）选择性生育（性别、时间）优生（被动性优生、主动性优生）2、有关的道德争论生命神圣论与环境的人口承受能力生命神圣论与生命质量论基因的单一性与多样性3、生育控制的方法与争论避孕人类的梦想，随着科技的进步而完善。赞同的道德理由控制人口数量控制生育时间解放妇女减少流产反对的道德理由人们放弃生育义务导致性关系混乱（如媒体热炒的一夜情）人工流产避孕失败、母亲怀孕后出现危险、或其它不适宜生育但又怀孕时的补救措施。医学发展到相当水平后才出现。赞同的道德理由有自由意志的人的权利先于无自由意志的胚胎。孕妇有选择的权利。有利于控制人口数量与质量。反对的道德理由胚胎是无辜的生命，流产就是杀死无辜的生命。争论的焦点生命始于何时？谁更重要：已经出世的人，还是未出世的胚胎。绝育用手术的方式剥夺生育能力。目的是控制生育，尤其适合于不能继续怀孕的女性，或者是患特定的疾病，不得不做绝育手术。反对的理由破坏了人体的整体性破坏了物种繁衍的能力赞成的理由身体自我控制的自由控制人口质量（如防止遗传性疾病）确保女性的生命安全优生优生就是生优，是通过人为措施，生育出健康、优秀的后代，尽可能减少有缺陷个体的出生。优生学则是利用遗传学知识和生殖技术的指导，改进后代素质的学科。优生的类别主动性优生（积极优生学、演进性优生学），是指选择优秀的个体、生殖细胞、胚胎，甚至基因工程，促进或改进后代的心理和生理能力。被动性优生（消极优生学、预防性优生学），是指预防有严重问题的个体出生。如禁止近亲结婚、遗传咨询、产前诊断等。目前有效的优生方法禁止近亲结婚婚前检查遗传咨询选择最佳的生育年龄和受孕时机产前诊断等加强孕期保健优生正面影响：促进后代具有良好的心理和生理能力、降低有缺陷个体的出生率以提高人口质量、满足人们生育优秀后代的愿望负面影响：基因优秀判断的复杂性、有基因歧视的现实与可能、人为剥夺部分人的生育权利、被利用而成为种族歧视的工具二、新生殖技术的道德问题1、传统生殖方式与伦理传统生殖方式过程：夫妻性生活、受精、着床、怀孕、生产、抚育特点：一夫一妻、明确的亲子关系传统生殖伦理一夫一妻制生、育、教的统一性的多重功能的统一（生育、愉悦、人际关系）2、新生殖技术与道德性别选择在希望控制孩子性别以控制遗传性疾病、希望生育特定性别的后代等情况下，性别选择被实施。古代的或残酷的方式是溺婴。**