初一语文(统编版)-《抓住细节》（1）-3学习任务单.pdfVIP

《抓住细节》（1）学习任务单

【学习目标】

1.回顾精彩的细节描写，了解细节描写的基本方法与作用。

2.将细节描写的知识迁移运用，修改作文中的语段。

【课前预习任务】

请你用自己的话说说下面一段文字有哪些细节写得特别传神？

那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，仰身望上一扑，从半空里撺

将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，

只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，

掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个

霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。

【课上学习任务】

请你说说下面这段文字融入了哪些生动的细节描写？

父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说

硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整

个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。

——《台阶》

【课后作业】

修改你的作文《这样的人让我……》中的一个语段，用细节描写写出人物

的个性。

【课后作业参考答案】