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小学六年级数学比与比例练习题

同学们，比与比例是我们小学数学学习中非常重要的一部分，它不仅在课本知识中占据一席之地，在我们的日常生活中也有着广泛的应用。掌握好这部分知识，能够帮助我们更清晰地理解数量之间的关系，解决许多实际问题。今天，我们就通过一些练习题来巩固和深化对比与比例的理解。

一、知识回顾

在我们动手练习之前，先简要回顾一下比与比例的核心知识点，这能帮助我们更好地解题。

*比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。

*比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。利用这个性质可以化简比。

*求比值：用比的前项除以后项所得的商，结果是一个数（可以是整数、小数或分数）。

*比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。

*比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这是解比例的依据。

*解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。

*正比例和反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。

二、基础巩固练习题

（一）填空题

1.六年级（1）班有男生25人，女生20人。男生人数与女生人数的比是（）:（），女生人数与全班人数的比是（）:（）。

2.把5克盐溶解在45克水中，盐与水的比是（），盐与盐水的比是（）。

3.一个比的比值是0.6，如果前项扩大到原来的2倍，后项不变，比值是（）；如果前项不变，后项扩大到原来的2倍，比值是（）。

4.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是3，另一个内项是（）。

5.如果a:b=3:5，那么a×（）=b×（）。

6.路程一定，速度和时间成（）比例；速度一定，路程和时间成（）比例。

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.比的前项和后项都乘或除以同一个数，比值不变。（）

2.3米:12厘米化简后是1:4。（）

3.因为3×10=5×6，所以3:5=10:6。（）

4.圆的周长和它的直径成正比例。（）

5.长方形的面积一定，它的长和宽成反比例。（）

（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.把10克糖放入90克水中，糖与糖水的比是（）。

A.1:9B.1:10C.10:1

2.下面各组比中，能组成比例的是（）。

A.2:3和4:5B.0.5:0.2和5:2C.1:3和3:1

3.如果x÷y=5，那么x和y（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例

4.一个三角形三个内角度数的比是2:3:5，这个三角形是（）。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形

5.比例尺1:____表示图上1厘米相当于实际距离（）。

A.____厘米B.5000米C.5千米

三、能力提升练习题

（一）化简比并求比值

1.18:24

2.0.75:1

3.3/4:5/8

4.1.2小时:45分钟

（二）解比例

1.3:x=6:12

2.x/4=0.3/1.2

3.2/5:1/4=x:5/6

（三）解决问题

1.学校把栽80棵树的任务按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有54人，二班有56人，三班有50人。三个班各应栽多少棵树？

2.一种药水是用药粉和水按1:100配成的。要配制这种药水5050千克，需要药粉多少千克？

3.一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了180千米。照这样的速度，再行2小时就能到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？（用比例解）

4.一间教室，用边长是0.4米的方砖铺地，需要275块。如果用边长是0.5米的方砖铺地，需要多少块？（用比例解）

5.一个晒盐场用100克海水可以晒出3克盐。照这样计算，如果一块盐田一次放入____吨海水，可以晒出多少吨盐？

四、参考答案与提示

基础巩固练习题

（一）填空题

1.5:4；4:9（提示：全班人数为25+20=45人）

2.1:9；1:10（提示：盐水质量为5+45=50克）

3.1.2；0.3（提示：比的前项扩大或缩小几倍，比值也扩大或缩小相同的倍数（后项不变时）；比的后项扩大或缩小几倍，比值则缩小或扩大相同的倍数（前项不变时）。）

4.1/3（提