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幼儿智慧游戏课程教案：奇妙智慧大闯关

本课程面向4-5岁幼儿，以“奇妙智慧大闯关”为核心主题，通过40分钟的分层游戏活动，融合逻辑思维、问题解决、手眼协调、团队协作四大核心目标。遵循幼儿“玩中学、学中创”的发展规律，设计“感知-探索-协作-创造”四阶游戏环节，借助生活化、具象化的游戏道具，让幼儿在闯关挑战中激活思维潜能，提升综合能力，同时培养勇于尝试、乐于合作的良好品质。

第一部分：课程基础信息

一、课程目标

1.认知与思维目标：能通过观察、比较完成图形配对、分类等基础逻辑游戏；能在引导下思考解决简单的闯关问题，如搭建、排序等，提升初步逻辑推理能力。

2.能力与素养目标：能独立完成精细动作类游戏，锻炼手眼协调能力；能参与3-4人小组协作游戏，学习分工配合解决问题；能清晰表达游戏中的发现和想法，提升语言沟通能力。

3.情感与态度目标：感受智慧游戏的挑战性和趣味性，激发主动探索的欲望；在闯关成功时获得成就感，在遇到困难时愿意坚持尝试；培养团队合作意识，体验集体游戏的快乐。

二、授课对象

4-5岁幼儿（16-20人，集体授课，配备2名助教分工负责各闯关环节指导）

三、课程时长

40分钟（含暖场导入5分钟、核心闯关游戏30分钟、总结分享5分钟）

四、教学准备

1.闯关道具：①第一关“图形配对站”：不同形状（圆形、正方形、三角形、长方形）、不同颜色（红、黄、蓝、绿）的积木各10块，画有对应形状颜色标记的托盘4个；②第二关“精细操作屋”：带孔塑料珠子（直径1.5cm）各20颗，彩色绳子（长50cm）10根，带挂钩的展示架1个；③第三关“协作搭建营”：木质积木（含长方体、正方体、圆柱体等基础形状）每组1套（约30块），搭建参考图（“小房子”“小桥”）各2张；④第四关“创意拼图阁”：4片式动物拼图（小猫、小狗、小兔、小熊）各5套，空白拼图底板10块。

2.辅助教具：①情境布置：教室四周张贴“闯关地图”海报，标注4个闯关环节位置；②奖励道具：闯关勋章（“智慧小勇士”“协作小能手”“创意小达人”）各20枚，通关证书每人1张；③其他：欢快的闯关背景音乐、计时器、哨子（用于环节转换提示）。

第二部分：课程详细流程

一、暖场导入：智慧“小动员”（5分钟）

1.互动暖场（3分钟）

教师穿着印有“智慧闯关”图案的马甲，手持闯关地图海报，向幼儿问好：“小朋友们上午好！我是今天的闯关向导XX老师，今天我们要一起进入‘奇妙智慧王国’，完成4个超级有趣的闯关游戏，每闯过一关就能获得一枚勋章，最后集齐勋章还能拿到通关证书，大家有没有信心呀？”

带领幼儿做“智慧热身操”：“点点头，动动脑，逻辑思维强；动动手，弯弯腰，精细动作好；拉拉手，笑一笑，团队协作妙！”通过简单肢体动作激活幼儿状态。

2.规则讲解（2分钟）

教师指着闯关地图讲解：“我们的闯关路线是：图形配对站→精细操作屋→协作搭建营→创意拼图阁。每个关卡都有老师指导，完成任务后就能获得勋章，闯关时要注意安全，轻声交流，遇到困难可以找老师或小伙伴帮忙哦！现在，我们的闯关之旅正式开始！”播放背景音乐，引导幼儿有序前往第一关。

二、核心闯关游戏：智慧“大挑战”（30分钟）

1.第一关：图形配对站——逻辑认知“小考验”（7分钟）

（1）任务说明：助教向幼儿介绍：“欢迎来到第一关！这里有好多彩色积木，大家需要根据托盘上的形状和颜色标记，把对应的积木放到托盘里，比如红色圆形积木要放到画着红色圆形的托盘里，完成3组配对就能获得‘智慧小勇士’勋章！”

（2）幼儿操作：将幼儿分成4组，每组4-5人，每组发放1个托盘和对应的积木。幼儿自主挑选积木进行配对，助教巡回指导，对配对正确的幼儿及时肯定：“XX小朋友真棒，一下子就找到了蓝色正方形积木的位置！”对配对有误的幼儿引导观察：“你看托盘上的标记是黄色三角形，手里的积木是黄色圆形，形状不一样哦，再找找看！”

（3）关卡总结：幼儿完成后，助教检查并发放勋章，引导幼儿说：“我完成了图形配对，我是智慧小勇士！”带领幼儿有序前往第二关。

2.第二关：精细操作屋——手眼协调“小能手”（8分钟）

（1）任务说明：教师展示穿好的珠子串：“欢迎来到第二关！大家需要把彩色珠子一颗一颗穿到绳子上，穿满5颗珠子就能做成一串‘智慧小手链’，完成后挂到展示架上，就能获得第二枚勋章啦！”示范穿珠子技巧：“用手指捏住珠子，把绳子对准珠子的孔，慢慢穿过去，注意不要让珠子掉地上哦！”

（2）幼儿操作：每位幼儿领取1根绳子和1份珠子，自主穿珠。教师重点指导手部力量不足的幼儿：“我们可以把绳子的一端捏尖一点，对准孔后轻轻一推，珠子就穿过去啦！”提醒幼儿可以按颜色规律穿珠，如“红-黄-红-黄”，培养初步排序思维。

（3）成果展示：幼儿完成后，将手链挂到展示架上，