第24课《寓言四则：穿井得一人》课件（共24张PPT） 统编版语文七年级上册.pptx

三人成虎，以讹传讹造谣一张嘴，辟谣跑断腿——《吕氏春秋·穿井得一人》

课前检测（判断对错）《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末年秦国丞相吕不韦（wéi）编写而成。全书共二十六卷，一百六十篇。（）错战国末年秦国丞相吕不韦（wéi）集合门客共同编写而成。

真的挖出人了吗？挖出一个什么人呢？

穿越之我在宋朝当侦探穿井得一人真相只有一个！

任务一：译·丁氏等人如何说任务二：判·谣言传播谁之责任务三：议·宋君缘何能止谣任务四：思·现实谣言如何止情境任务

穿井得一人朗读课文要求：读准字音，划分节奏。宋之丁氏，家无井/而出溉汲，常/一人居外。及/其家穿井，告人曰：“吾穿井/得一人。”有/闻而传之者：“丁氏穿井/得一人。”国人/道之，闻之/于宋君。宋君/令人/问之/于丁氏。丁氏/对曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中也。”求闻/之若此，不若/无闻也。

译·丁氏等人如何说任务一要求：1、小组合作翻译课文；将不会译的内容圈画出来，全班同学共同交流。2、梳理文章情节，并用自己的话讲出本文故事。

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。打水浇田宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，所以要到外面打水浇田，经常要有一个人停留在外面（专门做这件事）。剥丝抽茧探寻真相

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”等到挖掘、开凿得到等到他家挖了一口井后，告诉别人说：“我家挖井得到一个人。”剥丝抽茧探寻真相

剥丝抽茧探寻真相有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”听说表顺承，然后代词，丁氏说的话得到有人听到（他说的话）就传播说：“丁家挖井挖到一个人。”

剥丝抽茧探寻真相国人道之，闻之于宋君。讲述听到，这里是“使听到”国都里的人都在讲述这件事，向宋国国君报告这件事。

剥丝抽茧探寻真相宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”回答使唤，劳力宋国国君派人向丁家询问，丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是在井中挖到了一个人。的

求闻之若此，不若无闻也。消息剥丝抽茧探寻真相寻求到的消息如此，还不如没听到。

梳理文章情节（原文填空），并用自己的话讲出本文故事。4、梳理故事情节起因：经过：结果：丁氏：穿井得一人有闻而传之者国人道之，闻之于宋君。得一人之使，非得一人于井中也。故事情节：丁氏在家挖井，得到了一个劳动力，被人误传说他挖井挖到了一个人，最终传到了国君的耳朵里，丁氏出来解释，真相大白。

①丁氏：对此表述不够清楚；②闻而传之者：未经调查分析就传播开来；③国人：乐于接受这种离奇的传闻，越传越广。宋君对这次谣言的传播十分生气,他决定进行追责。如果你是断案大臣，你觉得谁应该为这起谣言负责?任务二判·谣言传播谁之责

议·宋君缘何能止谣任务三“谣言止于智者”,宋君为什么能止住这次谣言呢?①宋君身份地位的特殊性、权威性;较高的学识。②宋君“令人问之于丁氏”，实地探访，调查事件源头，获得真相。

思·现实谣言如何止任务四要求：自主思考，探究寓言启示。从《穿井得一人》中，你得到什么的启示?①说话不要产生歧义，要表述清楚;②不轻信传闻，不轻易传播未经确定的传闻；③人云亦云、以讹传讹的行为都是不可取的，传播需谨慎，要学会分辨真假。

一、下列对文章理解与分析，有误的一项是（）A．文章节选自《吕氏春秋》，该书是先秦杂家代表著作，全书共26卷，160篇。B．丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”丁家的意思是，他家打井的时候得到了一个人。C．本文用短小的篇幅简要地叙述故事的主要情节，小故事，大道理，可读性强。D．这篇寓言告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信、传播。当堂检测B丁家的意思是，他家打井的时候得到一个人的劳力，并不是在井中挖到了一个人。

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五十步笑百步一次两国交战，一方的将士刚听到鼓点一响，就抛下盔甲、拖着兵器向后逃跑。有的士卒跑得快，一口气跑了一百步远；有的士卒跑了五十步就停住了。这时候那些只跑了五十步的士卒嘲笑跑了一百步的人说：”你们真是胆小鬼，跑得那么快！“故事讽刺一些人在嘲笑别人的同时，却对自己跟别人有同样的缺点或错误视若无睹，毫无觉悟的行为。

郑人买履有个郑国人，想为自己买双新鞋。于是在去集市前，预先用一段绳子量好自己脚的长短尺寸。等他来到集市准备买鞋时，忽才发现绳子忘在家里了。于是他连忙往家里去拿。等他再赶往集市时，鞋铺已经打烊了。最终，他没买到鞋子。这个