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2025年《送东阳马生序》教学设计及反思案例
一、教学背景与目标设定
随着教育数字化转型在2025年进入深化阶段，新课程标准对语文学科核心素养的培养提出了更高要求。当前初中语文教学正面临双重挑战：一方面，学生在信息爆炸环境中注意力分散，对文言文学习普遍产生畏难情绪；另一方面，社会对传统文化传承的重视度显著提升，要求教学不仅传递知识，更要塑造学生坚韧不拔的品格。在此背景下，《送东阳马生序》作为部编版八年级下册的经典篇目，其价值远超文本本身。宋濂以自身求学经历劝勉马生勤奋向学，文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”的细节描写，与当代青少年面临的学业压力形成跨越时空的
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