第2节 熔化和凝固（分层作业）初中物理人教版（2024）八年级上册 第三章 物态变化（原卷版）.docxVIP

PAGE1/NUMPAGES2

第2节熔化和凝固

目录

TOC\o1-3\h\z\u【A夯基础】 1

一、物质及其三态 1

二、熔化和凝固现象及其吸放热 2

三、熔化和凝固的图像分析 3

四、熔化和凝固在生活中的应用 3

五、实验：探究固体熔化时的温度变化 5

【B提能力】 7

【C链中考】 9

一、物质及其三态

1．（24-25八年级上·北京西城·期末）请根据右表中所提供的信息，判断在标准大气压下，以下说法正确的是（）

熔点/℃（标准大气压）

铁

1535

铜

1083

铝

660

固态水银

39

固态酒精

117

A．700℃的铝为固态

B．可以用铜锅冶炼铁

C．60℃的水银为液态

D．可以用酒精温度计测量50℃的气温

2．（22-23九年级上·湖北武汉·阶段练习）下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性，图为物质三态的分子模型。分析表格所填写的信息可知，①②③④处应分别为（）

物态

微观特性

宏观特性

分子间作用力

分子间距离

有无固定体积

有无固定形状

①

很大

③

有

有

液态

较大

较大

④

无

气态

②

很大

无

无

A．甲；很小；很大；有固定体积 B．甲；很小；很小；有固定体积

C．乙；很大；很小；无固定体积 D．丙；很大；很大；无固定体积

3．（24-25八年级上·宁夏吴忠·期末）自然界中，水有三种状态。雪是自然界中水的；雾是自然界中水的。其中，固态的水（冰）在宁夏的冬天可以用于（列举一个应用即可）。

4．（24-25八年级上·甘肃张掖·阶段练习）如图所示，玻璃杯中的牛奶具有固定的，没有固定的；物质的状态在一定条件下可以转变，物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫做。

二、熔化和凝固现象及其吸放热

5．（24-25八年级上·湖南长沙·期末）关于熔化，以下说法正确的是（）

A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热

B．晶体熔化时吸热，温度保持在熔点不变

C．晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的

D．晶体、非晶体在熔化时温度都是变化的

6．（24-25八年级上·北京东城·期末）国庆期间，小东在逛小吃街时看到了传统手工艺“糖画”的制作过程。如图甲所示，制作“糖画”时，舀起高温的液态糖浆，在桌面上将糖浆绘制成各种图案，糖浆就会慢慢变硬。小东利用红外温度计测量了制作过程中糖浆的温度随时间的变化图像，如图乙所示。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是（）

A．由图乙可知，制作“糖画”使用的糖是非晶体

B．田图乙可知，糖浆凝固过程中的温度先降低，后不变，再降低

C．在图像中BC段，糖浆的状态是液态

D．糖浆凝固时一直在放热

7．（24-25八年级上·内蒙古赤峰·期中）如图甲，用金属镓制成的“小人”在时是固态，当它升高到某一温度时，就会发生熔化。图乙是它放在人手中熔化时的情景，下列说法正确的是（）

A．镓是非晶体 B．镓熔化的过程中，放出热量

C．可以用镓制成的锅烧开水 D．镓的熔点可能是

8．（24-25八年级上·江苏徐州·期末）“打铁花”是一种民俗表演活动。表演者先将铁块放进熔炉里变成铁水，然后击打铁水到空中形成四散的“铁花”。铁块变成铁水对应的物态变化为，此过程需要（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”“降低”或“不变”）。

三、熔化和凝固的图像分析

9．（24-25八年级上·河南商丘·期末）如图所示的冰糖葫芦制作方法很简单∶将洗净的山楂穿在竹签上，然后将定量的白糖放入锅中加热，一段时间后白糖（填物态变化名称），然后再把山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，冰糖葫芦就做好了；根据上面的叙述可以知道白糖是（选填“晶体”或“非晶体”）。

10．（24-25八年级上·陕西宝鸡·期末）工厂里铸造金属零件，先把金属加热变成液态，该过程称为；在该过程中要（选填“吸热”或“放热”）；然后把液态金属浇入模具中，待冷却后便制成了所需要的零件，这一过程称为，在该过程中要（选填“吸热”或“放热”）。

11．（24-25八年级上·湖北宜昌·期末）如图是加热某种物质使其熔化的过程中温度随时间变化的图像。根据图像的特征可以判断这种物质是一种晶体，它的熔点是，从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了min。

12．（24-25八年级上·山西忻州·期末）小刚在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温