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小学科学实验报告单样板

亲爱的同学们，科学实验是探索自然奥秘、培养科学思维的重要途径。一份规范的实验报告单，不仅能帮助我们清晰记录实验过程与发现，更是我们分析问题、得出结论的好帮手。下面为大家提供一个小学科学实验报告单的样板，希望能引导大家更好地完成实验探究。

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实验名称：[填写具体的实验名称，例如：探究种子萌发需要的条件]

实验人：[你的名字]

班级：[你的班级]

实验日期：[年/月/日]

指导教师：[指导教师姓名]

一、实验目的

*（请在此处写下你做这个实验想要探究的问题是什么？或者你希望通过实验学到什么？）

*例如：探究光对植物生长方向是否有影响。

*例如：比较不同材料的吸水性强弱。

二、实验器材（材料）

*（请详细列出实验中需要用到的各种物品、工具等。）

*例如：绿豆种子若干、透明塑料杯、棉花、水、标签、记号笔。

*例如：海绵块、木块、铁块、玻璃片、滴管、水、培养皿。

三、我的假设（或预测）

*（在实验开始前，根据你的已有知识和经验，预测一下实验可能会出现什么结果？或者你认为实验会验证什么样的猜想？）

*例如：我预测，有光照的种子会朝着有光的方向生长。

*例如：我认为海绵的吸水性最强，铁块几乎不吸水。

四、实验步骤

*（请清晰、有条理地描述实验操作的每一个步骤，确保别人按照你的步骤也能重复这个实验。）

*1.[第一步做什么，如何做。例如：取三个大小相近的透明塑料杯，分别贴上标签A、B、C。]

*2.[第二步做什么，如何做。例如：在每个杯中放入等量的湿润棉花。]

*3.[第三步做什么，如何做。例如：在每个杯中均匀放入5粒健康的绿豆种子。]

*4.[后续步骤...例如：将A杯放在阳光充足的窗台上，B杯用不透光的纸盒罩住，C杯...（根据实验设计填写）。]

*5.[例如：每天定时给三个杯子加入等量的清水，保持棉花湿润。]

*6.[例如：连续观察一周，并记录种子的变化。]

五、实验现象与数据记录

*（这是实验报告的核心部分。请仔细观察实验过程中出现的各种现象，并准确记录下来。可以用文字描述、画图、列表格等方式。）

*观察记录表：

日期

[观察对象A，例如：A杯种子]

[观察对象B，例如：B杯种子]

[观察对象C，例如：C杯种子]

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[月/日]

（描述看到的现象，例如：种子膨胀，种皮破裂）

（描述看到的现象，例如：种子膨胀，种皮破裂）

（描述看到的现象，例如：种子膨胀）

[月/日]

（例如：胚根长出，约X厘米）

（例如：胚根长出，约X厘米）

（例如：种皮破裂，胚根刚露头）

...

...

...

...

*实验现象描述（可图文结合）：

*（用文字详细描述你观察到的关键现象。）

*例如：在A杯中，种子萌发后，幼苗的茎逐渐向窗户方向弯曲生长。

*例如：当我们用滴管分别向海绵块、木块、铁块和玻璃片滴入同样多的水时，海绵块很快吸收了大部分水分，表面几乎没有残留；木块表面的水慢慢渗透进去一部分；铁块和玻璃片上的水则基本没有变化，只是汇聚成水珠。

*实验图示（可选）：

*（如果能用简单的图画记录实验装置、实验现象，会更加直观。）

*（此处可画实验装置图或关键现象图）

六、实验分析与讨论

*（针对你的实验现象和记录的数据，进行思考和分析。）

*1.实验中，哪些现象支持了你的假设？哪些现象与你的预测不符？为什么？

*2.实验中，变量是什么？（即你刻意改变的条件）哪些条件是保持不变的？

*3.从实验结果中，你能得出什么初步的结论？

*4.实验过程中，你遇到了哪些困难？是如何解决的？

*5.如果重新做这个实验，你会做哪些改进？

七、实验结论

*（根据实验现象和分析讨论，用简洁、明确的语言写出你的最终结论。结论应该回应实验目的和假设。）

*例如：实验结果表明，种子萌发需要适宜的水分和空气（根据实际实验内容填写）。在有光照的条件下，植物幼苗会表现出向光生长的特性。

*例如：通过实验比较，不同材料的吸水性不同。在所测试的材料中，海绵的吸水性最强，其次是木块，铁块和玻璃片几乎不吸水。

八、实验反思与注意事项

*（回顾整个实验过程，总结经验教训，以及实验中需要注意的安全事项或其他重要提示。）

**本次实验中，我觉得做得好的地方是：[例如：观察比较仔细，记录及时。]

**本次实验中，我觉得有待改进的地方是