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2025年度幼儿园工作总结及2026年工作计划

2025年度，我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“尊重儿童天性、赋能全面发展”的办园理念，扎实推进教育教学、保育保健、队伍建设、家园共育等核心工作，全年无安全责任事故，幼儿出勤率稳定在92%以上，家长满意度达98.6%，各项工作实现高质量发展。现将本年度工作总结如下，并对2026年重点工作作出规划。

一、2025年度工作总结

（一）教育教学：以儿童为中心，深化课程改革

本年度重点推进“生活化、游戏化”课程体系建设，通过项目化学习、区域活动、主题教学三大路径，促进幼儿核心素养发展。

1.项目化学习成果显著。以“二十四节气”为线索，开展“春种·夏长·秋收·冬藏”系列主题项目。大班组“芒种·稻花香里说丰年”项目中，幼儿从观察农田、参与插秧，到记录水稻生长周期，最终完成“米的一生”科普手册制作与社区分享会，20名幼儿作品入选区级“儿童视角下的传统文化”展；中班组“霜降·寻找秋天的颜色”项目，通过树叶拓印、果实拼贴等活动，生成《秋天的调色盘》创意画册，获市级幼儿美育案例评选二等奖。全年共开展12个班级项目，90%的幼儿能在项目中主动提问、合作解决问题，教师项目设计能力较上年提升40%。

2.区域活动优化升级。投入18万元更新区域材料，新增科学探索区（配备显微镜、磁力实验套装）、木工坊（安全工具组）、小剧场（可替换场景道具）等功能区。制定《区域活动观察指导手册》，要求教师每日记录3名幼儿的游戏行为，每月形成分析报告。数据显示，幼儿区域活动专注时间从平均15分钟延长至25分钟，同伴合作频率提升65%，“问题解决类”游戏占比从30%提高至50%。

3.幼小衔接精准落地。联合3所小学开展“双向衔接”研究，制定《幼儿入学准备评估指标》，从生活自理、任务意识、学习兴趣三方面开展针对性培养。通过“我是时间小主人”（制定一日计划表）、“书包整理小达人”（每周评选）、“故事小讲师”（每日晨谈分享）等活动，大班幼儿任务完成率从82%提升至95%，90%的小学教师反馈新生适应性明显优于往年。

（二）保育保健：精细化管理，守护健康成长

坚持“预防为主、保教结合”原则，构建“日常护理-健康监测-应急处置”全链条保育体系，全年幼儿常见病发病率控制在3%以内，无传染病暴发事件。

1.膳食管理科学优化。与市妇幼保健院合作，每月分析幼儿营养摄入数据，调整食谱结构。针对挑食幼儿，开展“食物小侦探”活动（通过观察、触摸、品尝认识食材），配合“光盘小明星”奖励机制，挑食率从28%降至12%。全年开展4次家长膳食开放日，邀请家长参与食谱制定，满意度达97%。

2.健康监测全面覆盖。完善“一童一档”健康档案，新增视力筛查（每季度1次）、骨密度检测（每半年1次）项目，筛查出视力异常幼儿15名，及时反馈家长并跟进干预；开展“运动小达人”计划，每日保证2小时户外活动（其中1小时体育游戏），幼儿平均身高、体重达标率分别为96%、98%，较上年提升2个百分点。

3.应急能力持续强化。修订《传染病防控预案》《意外伤害处置流程》，全年开展4次防拐骗演练、3次消防逃生演练、2次幼儿突发病急救培训（如高热惊厥、异物卡喉）。保育教师急救技能考核通过率100%，保健医生获“市级儿童保健先进个人”称号。

（三）队伍建设：分层培养，激发专业活力

以“青蓝工程”“领航计划”为抓手，构建“新教师-骨干教师-学科带头人”阶梯式成长体系，教师队伍专业素养显著提升。

1.新教师快速成长。为12名新教师配备“双导师”（教学导师+保育导师），实施“135”培养计划（1个月跟岗、3个月独立带班、5个月形成个人教学风格）。通过每日“教学反思会”、每周“微型课展示”、每月“家长开放日”，新教师班级管理能力、活动设计能力达标率100%，2名教师获区级“教坛新秀”称号。

2.骨干教师引领辐射。8名骨干教师组建“课程研发小组”，开发《幼儿园劳动教育实践手册》《传统游戏新玩法》2本园本教材，其中《劳动教育》被推荐为区级共享资源；开展“跨园送教”活动6次，覆盖周边5所民办园，带动20余名教师提升教学水平。

3.后勤团队提质增效。保育人员每月开展“技能大比武”（包括幼儿穿脱衣物、餐具消毒、突发情况处理等项目），优秀率从60%提升至85%；后勤组引入“6S管理法”，物资采购、设备维护流程优化，报修响应时间从2小时缩短至30分钟，全年无因物资短缺影响教学的情况。

（四）家园共育：双向奔赴，构建教育共同体

以“理解、信任、合作”为目标，创新家园沟通形式，形成“线上+线下”“参与+成长”的共育模式。

1.线下活动深度融合。全年开展12次家长课堂（主题涵盖“幼儿情绪管理”“游戏中的学习”“亲子阅读指导”），参与率95