高考写作指导：往前走作文练习+课件.pptxVIP

写作练习;作文（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

“咱们往哪走啊？”

“往前走。”

“哪是前啊？”

“往哪走，都是往前走。”

（米兰·昆德拉《雅克和他的主人》）

以上材料引发了你怎样思考？请自选角度，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

;“咱们往哪走啊？”

“往前走。”

“哪是前啊？”

“往哪走，都是往前走。”

（米兰·昆德拉《雅克和他的主人》）;;立意指导;1.?从积极行动的角度立意：强调行动本身的重要性高于对方向的精确抉择。只要付诸行动，哪怕方向模糊，也能在过程中收获经验、实现成长。就如鲁迅在当时混沌的社会环境中，起初也未必有极为清晰的拯救民族的完整路径，但他以笔为剑，积极地在文学创作与思想启蒙上行动起来，通过一篇篇犀利的文章，在没有既定明确方向的探索中，逐渐找到了唤醒民众灵魂的道路，用行动推动了社会的思想进步。

2.?着眼于人生选择与成长立意：人生充满无数的选择，每个选择后的前行都是成长。陶渊明在官场与田园之间选择了后者，回归田园这一选择虽看似背离了传统仕途的“正途”，但他在田园生活里，于耕种、写诗、与自然相处中，实现了人格的独立与精神的富足，完成了自我生命境界的升华。这表明不同的选择带来不同的前行体验，都能促使人生向前发展，不必执着于所谓“最佳”方向。

;3.?基于心态与哲理高度立意：培养一种豁达乐观面对未知的心态。苏轼一生多次被贬，命运无常，仕途方向多变。但他始终保持“一蓑烟雨任平生”的豁达，无论被贬往何方，是黄州、惠州还是儋州，他都能以积极的心态去面对，把每一个新的贬谪之地当作生命新的旅程，在当地创作诗词、改善民生、探索文化，将无常的命运轨迹化作生命不断前行的动力，领悟到人生处处皆可前行的哲理。;【标题范例参考】;1.?“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原。

分析：此句表明在追求理想的道路上，方向或许并不清晰，但依然要坚定地去探索、去前行。屈原在楚国复杂的政治环境与文化变革中，不断探索救国救民之路，即使面临重重困难与未知，也从未停止脚步，体现了一种在迷茫中积极前行的精神，与材料中不纠结方向而前行的内涵相符。

2.?“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——郑板桥。

分析：强调了一种坚定的信念与不屈的精神。无论外界环境如何变化，无论遭遇何种方向的“风”的吹拂，都能坚守自我，坚定地向前。在人生前行过程中，即使面临方向的不确定或者外界的干扰，只要有这种坚韧不拔的毅力，就能持续前行，如同材料中所说，往哪走都是往前走，关键是要有坚定的内心。

;【名言名句及分析】;论证段落仿写;人物素材：①爱迪生经历无数次失败，坚持试验，最终发明电灯。

②司马迁遭受宫刑仍坚持撰写《史记》。

素材运用示例：

论点：坚持是通向成功的必由之路。

引用：“锲而不舍，金石可镂。”

阐释句：坚持如同一把利刃，能斩断前行的荆棘。

论证：爱迪生在发明电灯的过程中，面对无数次失败，从不言弃，那一次次试验，是坚持的印记，最终电灯照亮世界。司马迁遭受宫刑这等奇耻大辱，却没有放弃著史的理想，坚持完成被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他们用行动诠释了坚持的力量。

特殊句式加强论证：若无爱迪生的坚持，电灯怎能问世？若无司马迁的坚持，《史记》怎能流传？

结论：坚持让成功有了可能，我们当坚守。;人物素材：①乔布斯以创新理念打造苹果帝国。

②袁隆平突破传统理论，研发杂交水稻。

素材运用示例：

论点：创新是推动发展的关键力量。

引用：“穷则变，变则通，通则久。”

阐释句：创新似一盏明灯，照亮前行的方向。

论证：乔布斯以独特创新视角，将科技与美学融合，让苹果产品颠覆传统，风靡全球。袁隆平不囿于传统水稻种植理论，大胆创新，培育出杂交水稻，解决了无数人的温饱问题，为农业发展开辟新路径。

特殊句式加强论证：若无乔布斯的创新，苹果怎能改变世界？若无袁隆平的创新，粮食难题怎能缓解？

结论：创新是发展的灵魂，值得我们追求。;人物素材：①贝多芬在双耳失聪情况下创作出不朽乐章。

②海伦?凯勒在失明失聪困境中成为作家。

素材运用示例：

论点：挫折能成为成长的垫脚石。

引用：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

阐释句：挫折是生活给予的特殊考验。

论证：贝多芬双耳失聪，这对音乐家是致命打击，但他没有被打倒，而是凭借顽强意志在无声世界谱写出震撼人心的乐章。海伦?凯勒自幼失明失聪，生活在黑暗寂静世界，但她在老师帮助下努力学习，成为著名作家，用文字传递力量。

特殊句式加强论证：或许挫折会带来伤痛，但正是挫折让他们成长；或许困境会令人迷茫，但是他们从中崛起。

结论：挫折不可怕，能让人在磨砺中成长;人物素材：①董存瑞在解