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一年级上册信息技术课《Word初体验:打造多彩文档》教案
一、教学内容分析
(一)课程标准解读
本教案依据小学信息技术低年级课程标准核心要求设计,精准锚定三个维度目标:在知识与技能维度,聚焦Word基础操作(文本编辑、格式设置)、简单排版及图文组合等核心内容,符合一年级学生直观认知操作实践的认知规律;在过程与方法维度,采用情境导入任务驱动小组协作的教学模式,引导学生在实践中掌握操作方法,培养问题解决能力;在情感态度与价值观及核心素养维度,通过创意文档制作,渗透信息素养、审美情趣与合作意识的培养,实现技术学习与素养发展的有机统一,严格契合低年级学业质量的底线要求与高阶发展目标。
(二)教材分析
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