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小班主题活动教案：小小动物音乐会教案(附教学反思)

小班主题活动小小动物音乐会教案(附教学反思)主要包含了活

动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教

学反思等内容，认识各种小动物，学习动物的叫声，培养幼儿的倾听

力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小小动物音乐会

教案吧。

活动设计背景

我班幼儿的年龄大都是3岁左右，对各种动物都不是很了解，对

动物的叫声更是一个模糊的印象。他们刚开始动物对动物的了解可能

是从电视上，或者是从父母给他们买的动物卡片上来的，这些都不是

那么的详细。我班的孩子很喜欢唱歌，因此，我设计的科学活动是以

一场音乐会的形式，让孩子来参与，以提高他们的积极性。最后设计

了一个延伸活动小动物回家，让小朋友根据叫声来放回动物的

卡片，以加深幼儿对动物叫声的印象。

活动目标

1.认识各种小动物。

2.学习动物的叫声，培养幼儿的倾听力。

3.让幼儿要爱护小动物。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

学习动物的叫声，把动物的叫声和动物一一对上

活动准备

五种动物（公鸡.小狗.小羊..母鸡.小猪）的卡片和彩色头饰个一

张。各种动物的叫声的录音。

几种动物的视频。

活动过程

一.以唱儿歌的形式导入，来激发幼儿的兴趣。

1.老师和幼儿一起唱儿歌《我爱我的小动物》

（1）小朋友听出歌曲里有那些小动物吗？总结：有公鸡.小狗..

小羊.母鸡.小猪。

（2）教师让幼儿闭上眼睛:小朋友想不想让这些小动物来我们教

室做客？教师逐一请出这几种动物。

（3）教师提问：小朋友认识它们吗？（先让幼儿自己认识一下这

几种动物），

总结：它们就是：公鸡.小狗.小羊.母鸡.小猪。

2.小动物的叫声很好听，让我们一起来学学它们的叫声吧！

（1）老师先学，幼儿跟着学一次。

总结：小朋友学的很好，我们让我们的动物朋友来给我们表演一

下它们是怎样叫得。播放各种动物叫声的录音，幼儿学一下公鸡的叫

声。用同样的方法来学习其它四种动物的叫声。

3.播放这几种动物的视频，加深幼儿对它们的印象。

（1）小朋友看见电视里有那些小动物吗？总结：公鸡.小狗.小羊.

母鸡.小猪。

（2）公鸡是怎样叫得？幼儿学一下。（用同样的方法再学一下其

它几种动物的叫声。

4播.放一种动物的视频，让幼儿学习它的叫声。(同样方法把几

种动物的叫声和动物一一对上)

二.游戏：分别找五个小朋友带上五种动物的头饰，各自学习它的

叫声。多找几组做。

结束部分：游戏：小动物回家：播放动物的叫声的录音，对应的

出示动物的头饰。

教学反思

反思整个教学活动过程，我认为较成功之处有以下几个方面：

1.整个活动过程幼儿的学习兴趣相当高，他们是在快乐中学习。

2.整个活动层次分明，请出几种动物的时候，幼儿精力很是集中，

保持了很好的学习兴趣。

3.整个活动师生互动配合默契，教师为主导，幼儿为主体，给了

幼儿足够的发挥空间。

4.整个活动下来，幼儿学的开心，是在玩中学，学中玩。

我认为活动中不足的地方有以下几点：

1.应该多让幼儿自主的学习，比如：出示动物卡片