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小班主题活动教案：我会搬椅子教案(附教学反思)

小班主题活动我会搬椅子教案(附教学反思)主要包含了活动目

标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会搬、

摆椅子的方法，知道做一些力所能及的事，适合幼儿园老师们上小班

主题活动课，快来看看我会搬椅子教案吧。

活动目标：

1、学会搬、摆椅子的方法。

2、知道做一些力所能及的事。

3、发展幼儿的动手能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：

活动重点：使幼儿了解搬、摆椅子的方法。

活动难点：让幼儿学会搬、摆椅子的方法。

活动准备：

1、小兔头饰、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

活动过程：

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！师生共同学小

兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，

我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办

呢？引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模

仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的

游戏。

我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏

吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快

回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。

记住怎么搬椅子了吗？

五、小结：

兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，

记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？

附儿歌《搬椅子》

小椅子，我会搬，

两手抓住放胸前。

一个挨着一个放，

整整齐齐真好看。

活动反思：

因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。

幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计

了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学

会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬

椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教

学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意

参与，并愿意在游戏中学会的活动。

我这次选的课题对于小班的孩子来说过于困难，在下次选题中应

该选择更符合小班孩子的课题，避免在范同样的过错。在活动内容上

也缺乏趣味性，因为小班的孩子集中注意力的时间比较短暂所以应该

在活动过程中增加更多趣味性，适当的增加一些游戏。做到让孩子在

学中玩、玩中学。对于小班孩子，教师的话语一定要放慢，适合孩子

听讲。选择有趣的游戏活动，适合幼儿年龄特点的游戏活动是多么重

要，让幼儿在有趣的活动中感受游戏的快乐，感受幼儿园生活的快乐。

我认为自己总是从成人的角度思考和分析问题，用成人的方式试

图解决儿童世界的问题。忽视了幼儿作为特殊独立个体的思考方式和

情感模式，没有真正的做到以儿童为本。在解决问题时，往往忽视幼

儿间情感在其中所起的作用，忽视了幼儿间关爱、互助对幼儿情绪情

感发展的价值，忽视幼儿独立解决问题的能力。今后的教育中，我要

注意利用幼儿间这种儿童领域的感情教育资源，充分相信幼儿，把孩

子的事交给孩子，更多的为幼儿创设独立解决问题的能力。幼儿比我

们想象的要能干的多，他们之间特有的交