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小班主题活动教案：小小动物音乐会教案(附教学反思)
小班主题活动小小动物音乐会教案(附教学反思)主要包含了活动
设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学
反思等内容，认识各种小动物，学习动物的叫声，培养幼儿的倾听
力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小小动物音乐会
教案吧。活动设计背景
我班幼儿的年龄大都是3岁左右，对各种动物都不是很了解，对
动物的叫声更是一个模糊的印象。他们刚开始动物对动物的了解可能
是从电视上，或者是从父母给他们买的动物卡片上来的，这些都不是
那么的详细。我班的孩子很喜欢唱歌，因此，我设计的科学活动是以
一场音乐会的形式，让孩子来参与，以提高他们的积极性。最后设计
了一个延伸活动小动物回家，让小朋友根据叫声来放回动物的
卡片，以加深幼儿对动物叫声的印象。
活动目标
1.认识各种小动物。
2.学习动物的叫声，培养幼儿的倾听力。
3.让幼儿要爱护小动物。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
学习动物的叫声，把动物的叫声和动物一一对上
活动准备
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五种动物（公鸡.小狗.小羊..母鸡.小猪）的卡片和彩色头饰个一
张。各种动物的叫声的录音。
几种动物的视频。
活动过程
一.以唱儿歌的形式导入，来激发幼儿的兴趣。
1.老师和幼儿一起唱儿歌《我爱我的小动物》
（1）小朋友听出歌曲里有那些小动物吗？总结：有公鸡.小狗..
小羊.母鸡.小猪。
（2）教师让幼儿闭上眼睛:小朋友想不想让这些小动物来我们教
室做客？教师逐一请出这几种动物。
（3）教师提问：小朋友认识它们吗？（先让幼儿自己认识一下这
几种动物），
总结：它们就是：公鸡.小狗.小羊.母鸡.小猪。
2.小动物的叫声很好听，让我们一起来学学它们的叫声吧！
（1）老师先学，幼儿跟着学一次。
总结：小朋友学的很好，我们让我们的动物朋友来给我们表演一
下它们是怎样叫得。播放各种动物叫声的录音，幼儿学一下公鸡的叫
声。用同样的方法来学习其它四种动物的叫声。
3.播放这几种动物的视频，加深幼儿对它们的印象。
（1）小朋友看见电视里有那些小动物吗？总结：公鸡.小狗.小
羊.母鸡.小猪。
（2）公鸡是怎样叫得？幼儿学一下。（用同样的方法再学一下其
它几种动物的叫声。
2/4
4播.放一种动物的视频，让幼儿学习它的叫声。(同样方法把几
种动物的叫声和动物一一对上)
二.游戏：分别找五个小朋友带上五种动物的头饰，各自学习它的
叫声。多找几组做。
结束部分：游戏：小动物回家：播放动物的叫声的录音，对应的
出示动物的头饰。
教学反思
反思整个教学活动过程，我认为较成功之处有以下几个方面：
1.整个活动过程幼儿的学习兴趣相当高，他们是在快乐中学习。
2.整个活动层次分明，请出几种动物的时候，幼儿精力很是集
中，保持了很好的学习兴趣。
3.整个活动师生互动配合默契，教师为主导，幼儿为主体，给了
幼儿足够的发挥空间。
4.整个活动下来，幼儿学的开心，是在玩中学，学中玩。
我认为活动中不足的地方有以下几点：
1.应该多让幼儿自主的学习，比如：出
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