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主动运输与胞吞、胞吐
新课程标准
核心素养
1.举例说明主动运输的特点和意义。
2.举例说明胞吞、胞吐的特点和意义。
3.解释物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系。
1.科学思维——结合图示和图表,掌握不同跨膜运输方式的特点及意义,提升比较归纳能力。
2.生命观念——通过总结物质跨膜运输方式与细胞结构的关系,进一步认识生物体结构与功能相适应的特点。
知识点(一)主动运输
1.方向:逆浓度梯度,一般情况下物质分子从低浓度一侧运输到高浓度一侧。
2.条件:载体蛋白和能量
载体蛋白eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(特点:一种载体蛋白只适合与一种或一类离子或分子,结合,变化:离子或分子与载体蛋白结合后,载体蛋白的,空间结构发生变化,运输完成后载体蛋白又恢,复原状))
3.生理意义:保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。
(1)大分子有机物要通过载体蛋白的协助才能进入细胞。(×)
(2)需要消耗ATP的运输方式都是主动运输。(×)
(3)蛋白质都通过主动运输方式分泌到细胞外。(×)
(4)性激素通过主动运输分泌到细胞外。(×)
(5)主动运输过程中载体蛋白的空间结构不发生改变。(×)
1.(生命观念)主动运输的方向是怎样的?主动运输需要什么条件?
提示:逆浓度梯度,一般情况下物质分子从低浓度一侧运输到高浓度一侧。需要膜上的载体蛋白和细胞呼吸产生的能量。
2.(社会责任)主动运输需要的能量主要通过细胞进行有氧呼吸提供。植物生长需从土壤中吸收大量无机盐。请解释在农业生产中为什么要给作物松土?
提示:松土增加土壤O2含量,促进有氧呼吸,有利于植物主动吸收各种无机盐离子。
影响主动运输的因素
1.物质浓度
2.O2浓度
3.温度
1.有一种物质逆浓度梯度透过小肠绒毛上皮细胞膜,且需膜上蛋白质的协助。这种物质及其透过小肠绒毛上皮细胞膜的方式分别是()
A.氧气,自由扩散 B.葡萄糖,协助扩散
C.葡萄糖,主动运输 D.蛋白质,胞吐
解析:选C该物质在膜上蛋白质的协助下逆浓度梯度透过小肠绒毛上皮细胞膜,故为主动运输;葡糖糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式为主动运输。
2.如图表示植物从土壤中吸收某种矿质元素离子的过程。下列相关叙述错误的是()
A.该矿质元素离子的运输既需要载体蛋白也需要消耗能量,为主动运输
B.该矿质元素离子逆浓度梯度运输
C.如果细胞膜上运输该矿质元素离子的载体蛋白被去除,则该矿质元素离子不能被运输
D.运输该矿质元素离子的载体蛋白不能被重复使用
解析:选D据题图可知,该矿质元素离子的运输既需要载体蛋白也需要消耗能量,是主动运输,A正确;该矿质元素离子逆浓度梯度运输,B正确;该矿质元素离子的运输需要载体蛋白,如果细胞膜上运输该矿质元素离子的载体蛋白被去除,则该矿质元素离子不能被运输,C正确;载体蛋白可重复使用,D错误。
知识点(二)胞吞和胞吐
1.胞吞和胞吐过程
(1)胞吞
①概念:是大分子与膜上的蛋白质结合,引起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部的现象。
②实例:白细胞吞噬细菌、变形虫吞噬有机颗粒。
(2)胞吐
①概念:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞的现象。
②实例:胰岛B细胞分泌胰岛素、抗体的分泌。
2.胞吞和胞吐特点
(1)由图中看出,胞吞和胞吐都要发生膜的弯曲、折叠和融合,这体现了生物膜的流动性特点。
(2)细胞的能量供应减少,胞吞和胞吐也会受到影响,这说明胞吞、胞吐也要消耗能量。
(1)分泌蛋白主要通过主动运输的方式排到细胞外。(×)
(2)细胞胞吞、胞吐大分子物质不消耗能量。(×)
(3)只有大分子物质才能进行胞吞、胞吐的运输。(×)
(4)细胞在不断胞吞的过程中,细胞膜的面积会越来越小。(×)
1.(科学思维)胞吞、胞吐过程的实现与生物膜结构的特点有什么关系?
提示:胞吞、胞吐过程的实现充分体现了生物膜的流动性。
2.(社会责任)科学家预测在不久的将来,能研制出可口服的“瘦素穿肠蛋白”的新产品来治疗肥胖,这种药品通过口服能进入人体血液,你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式是什么?说说你的理由。
提示:胞吞作用。“瘦素穿肠蛋白”的化学本质是蛋白质,为大分子物质,大分子物质以胞吞的方式进入细胞。
1.物质跨膜运输方式的比较
运输
方式
运输
方向
是否需要
转运蛋白
是否消
耗能量
图例
举例
被
动
运
输
自由扩散
顺浓度
梯度
不需要
不消耗
小部分水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等出入细胞
协助扩散
顺浓度
梯度
需要载体
蛋白或通
道蛋白
不消耗
人的红细胞
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