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一年级下册数位练习题

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长们，大家好！

在一年级下册的数学学习中，“数位”是一个非常重要的基础概念。它就像我们认识数字世界的一把钥匙，帮助我们理解数字的构成和大小。只有真正掌握了数位的知识，才能为以后学习更大的数字、进行更复杂的计算打下坚实的基础。今天，我们就围绕“数位”这个核心，设计一些练习题，帮助小朋友们巩固所学，熟练运用。

一、知识点回顾

在开始练习之前，我们先来简单回顾一下关于“数位”的核心知识点：

1.数位的名称和顺序：我们目前学习的两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

2.数位的意义：

*个位上的数字表示有“几个一”。

*十位上的数字表示有“几个十”。

3.数的组成：一个两位数是由几个十和几个一组成的。例如：15是由1个十和5个一组成的。

记住：数字所在的位置不同，表示的大小也不同哦！比如“3”在个位上表示3个一，在十位上就表示3个十啦！

二、练习题

（一）我会填（认识数位）

1.看图填一填。

（此处应有计数器或小棒图，假设图1：计数器十位拨1颗珠子，个位拨3颗珠子）

图1中，计数器十位上有（）颗珠子，表示（）个（）；个位上有（）颗珠子，表示（）个（）。这个数是（），读作（）。

（假设图2：小棒图，1捆（10根）和5根单根）

图2中，（）捆小棒表示1个十，（）根单根小棒表示5个一，合起来是（）。

2.写出下面各数的个位和十位上的数字分别是几。

*23：十位上是（），个位上是（）。

*45：十位上是（），个位上是（）。

*78：十位上是（），个位上是（）。

*60：十位上是（），个位上是（）。

*99：十位上是（），个位上是（）。

3.说一说，下面的数字“5”各表示什么意思？

*在53中，“5”在（）位上，表示（）个（）。

*在35中，“5”在（）位上，表示（）个（）。

（二）我会分（数的组成）

1.填一填。

*1个十和8个一组成的数是（）。

*3个十和5个一组成的数是（）。

*7个十是（）。

*9个一和6个十组成的数是（）。

*（）个十和（）个一组成27。

*50里面有（）个十，也可以说有（）个一。

*89里面有（）个十和（）个一。

2.连一连（把数和它的组成连起来）。

（左边一列：67，80，42，93；右边一列：4个十和2个一，9个十和3个一，6个十和7个一，8个十）

（三）我会写（根据组成写数）

1.十位上是2，个位上是4，这个数是（）。

2.个位上是7，十位上是5，这个数是（）。

3.十位上是8，个位上是0，这个数是（）。

4.一个数，它的十位和个位上都是6，这个数是（）。

（四）我会比（数位与数的大小初步）

1.在○里填上“”、“”或“=”。（提示：先看十位，十位大的数就大；十位相同看个位）

*34○43（3个十和4个一○4个十和3个一）

*56○53（5个十相同，6个一○3个一）

*70○69

*88○90

*29○29

（五）动手操作我能行

1.用你手中的小棒（或画图代替）摆出下面各数，并说一说它是由几个十和几个一组成的。

*32：（）个十和（）个一。

*40：（）个十。

*59：（）个十和（）个一。

2.用计数器（或画图代替）拨出下面各数，并写出这个数。

*十位上拨2颗珠子，个位上拨6颗珠子：（）。

*十位上拨7颗珠子，个位上拨0颗珠子：（）。

*个位上拨9颗珠子，十位上拨1颗珠子：（）。

三、温馨提示

*小朋友们，做练习题的时候，一定要认真读题，仔细思考哦！

*如果遇到困难，可以拿出小棒、计数器这些学具帮帮忙，它们是我们学习数学的好朋友。

*做完之后，可以自己检查一遍，看看有没有粗心写错的地方。

*数位的知识很重要，我们要多练习，才能记得牢，用得好！

希望这些练习题能帮助小朋友们更好地掌握数位知识。加油，你们都是最棒的！