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2025年《琵琶行》（并序）课例学习
一、背景与教学目标设定
在2025年基础教育深化改革的背景下，高中语文课程正逐步从知识传授型向素养导向型转变。新课标强调“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养的融合推进，要求教师在教学设计中突破传统讲授模式，构建以学生为中心的深度学习场域。《琵琶行》（并序）作为唐代叙事抒情长诗的典范之作，不仅承载着丰富的文学价值，更蕴含深刻的社会观察、情感表达和艺术技巧，是高中语文必修课程中的重点篇目。
本课例学习的设计立足于统编版高中语文教材必修下册第三单元，该单元聚焦“文学阅读与写作”，主
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