高中历史部编版必修中外历史纲要（上）第五单元 第17课　挽救民族危亡的斗争导学课件.pptxVIP

第17课挽救民族危亡的斗争

核心知识聚焦

课堂学业达标

内容概览

【素养目标】

1.能够运用有关史料，认识资产阶级维新派和农民阶级义和团运动挽救民族危亡的斗争及特点，认识两大阶级为挽救民族危局所作的努力及存在的局限性。(史料实证、家国情怀)

2.能够有条理地叙述甲午中日战争后中国民族危机加深的基本史实，全面、客观地论述列强侵略的加剧对中国历史的影响。(历史解释、唯物史观)

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《辛丑条约》签订

1901年

《马关条约》签订I

1895年

义和团运动

八国联军侵华

1900年

戊戌维新运动

1898年

【时空定位】

知识点一戊戌维新运动

【任务驱动·必备知识】

任务驱动：维新运动是近代中国资产阶级改良派掀起的，企图通过自上而下的改革方法，以挽救民族危亡、发展民族资本主义为两大目标的一场爱国政治运动。这场运动把鸦片战争以来中国反抗外来侵略、寻求国家出路的斗争推进到一个新的阶段。戊戌变法是如何兴起、发展并失败的?这场变法运动产生了哪些影响呢?

核心知识聚焦5

1.戊戌变法兴起：

(1)兴起：公车上书。

①背景：1895年，《马关条约》签订，民族危机加深，引起朝野上下的反对声浪。

②经过：康有为、梁启超联合各省举人联名上书光绪皇帝，请求变法。

③影响：拉开了维新运动的序幕。

(2)高潮：百日维新。

①时间：1898年6月11日-9月21日。

②开始标志：1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书。

③内容：光绪皇帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措。

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2.戊戌变法失败：

(1)失败：戊戌政变。

①时间：1898年9月21日。

②失败的原因：

a.守旧势力很强大。

b.维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织。

c.把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。

(2)历史意义。

①经济上：有利于推动中国民族资本主义的发展。

②思想上：有利于推动新思想的传播。

③政治上：在一定程度上冲击了旧式官僚体制。

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【核心概念】

公车上书

汉朝以公家车马送应举的人，后以“公车”为举人入京应试的代称。公车上书是指

1895年康有为率同梁启超等各省举人联名上书清光绪皇帝，反对清政府签订丧权辱国的《马关条约》。此举被认为是维新派登上政治舞台的标志。上书虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。

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【素养探究·关键能力】

探究1维新变法思想

【情境】康有为说：“上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会……行三权鼎立之制，则中国之治强，计日可待也。……布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。”

梁启超说：“吾所谓新法者，皆非西人所故有，而实为西人(对中国之法)所(做)改

造……法者天下之公器也，变者天下之公理也。”

【思维交互】依据材料概括康有为和梁启超的主要思想。(史料实证)

提示：康有为：托古改制，中西结合，学习西方的政治制度。梁启超：阐述康有为的“托古改制”论，强调维新变法的重要性。

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探究2戊戌维新运动失败原因和意义

【情境一】戊戌变法初期，康有为认为“日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立……少变而不全变，举其一而不改其二，连类并败，必至无功”。戊戌政变后，封建顽固派大肆捕杀维新党人，市民百姓围观(戊戌)六君子被斩，纷纷叫骂：“乱臣贼子，书生狂徒，割了他们的舌头!不好好读圣贤之书，跑出来祸乱人心!”

【思维交互1】据材料概括戊戌变法失败的原因。(史料实证)

提示：强求变法的“速度”“全变”;没有发动广大人民群众。

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【情境二】《回顾戊戌·重温历史》中记载：“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触

动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性，也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国(政治)现代化进程的起点。

【思维交互2】结合材料及所学知识，分析戊戌维新运动在中国现代化进程中起到的作用。(历史解释)

提示：变法触动了传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试，是近代中国政治现代化进程的起点；但由于资产阶级的力量薄弱，变法以失败告终，没有从根本上改变半殖民地半封建的社会性质。

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【史论生成】

戊戌维新运动在中国现代化进程中的意义

1.政治上：试图建立资产阶级君主立宪制度，揭开了中国政治民主化的序幕。

2.经济上：提倡发展近代工业、交通运输业，为民族资本主义的发展创造了有利条件。

3.思想上：激发了人