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2025年小升初英语模拟试题

考试时间：90分钟

满分：100分

注意事项

1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡指定位置作答，在本试卷上作答无效。

2.答题前，请将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡相应位置。

3.听力部分每小题读两遍，请注意听清楚后再作答。

4.保持卷面整洁，字迹工整。

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第一部分听力理解(共30分)

（温馨提示：听力材料将播放两遍，请同学们在每道题听完后，迅速选出最恰当的答案，并将答案序号填涂在答题卡上。）

I.听句子，选择正确的图片(每小题1分，共5分)

*考查目标：能根据听到的简单句子，识别相应的图片信息，考查对基本词汇和句型的理解能力。

*题目设置：每题给出一个句子和A、B、C三幅图片，句子内容围绕日常生活、学习用品、动物、食物、交通工具等核心话题展开。

II.听对话，选择最佳答案(每小题2分，共10分)

*考查目标：能听懂日常交际中的简短对话，理解对话的基本内容，并能根据所听信息选择正确答案。考查获取关键信息（如时间、地点、人物、事件、原因等）的能力。

*题目设置：每题为一段简短对话（2-3轮对话）和一个问题，选项为A、B、C三项。对话场景涉及问候、询问、请求、建议、购物、天气、学校生活等。

III.听短文，选择最佳答案(每小题3分，共15分)

*考查目标：能听懂一段结构相对完整、主题明确的短文（100词左右），理解短文的主要内容和关键信息，并能进行简单的推理和判断。考查对语篇层面信息的整体把握能力。

*题目设置：短文内容可选取故事、科普小知识、人物介绍、学校活动等贴近学生生活的题材。共5个问题，每题3分，选项为A、B、C三项。

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第二部分笔试部分(共70分)

I.词汇运用(共15分)

A.根据句意及首字母提示补全单词(每小题1分，共5分)

*考查目标：能根据句意和首字母提示，正确拼写本学期或小学阶段核心词汇，考查词汇的记忆与灵活运用能力。

*题目设置：句子内容涵盖教材中的重点词汇，语境清晰，首字母提示明确。

B.选择括号内恰当的单词填空(每小题1分，共5分)

*考查目标：能根据句意，从括号内提供的两个或三个近义词、形近词或相关词汇中选择最恰当的一项填空，考查对词汇意义及用法的辨析能力。

*题目设置：选项词汇具有一定的干扰性，需要结合语境进行判断。

C.用所给单词的适当形式填空(每小题1分，共5分)

*考查目标：能正确运用名词的单复数、动词的第三人称单数、现在分词、过去式、形容词的比较级、物主代词等语法知识，对所给单词进行适当变形填空。考查词汇在具体语法规则下的应用能力。

*题目设置：所给单词均为核心词汇，语法点分布均匀，符合小升初考查要求。

II.语法与情景交际(共20分)

A.单项选择(每小题1分，共10分)

*考查目标：能掌握小学阶段核心语法知识，并能在具体语境中正确运用。

*考查范围：名词（单复数、所有格）、代词（人称代词、物主代词、指示代词）、冠词（a,an,the）、数词（基数词、序数词）、介词、连词、形容词与副词的基本用法、动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时）、be动词、情态动词（can,may,must等）的基本用法、常见句型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）的结构。

B.从方框中选择恰当的句子补全对话(每小题2分，共10分)

*考查目标：能在日常交际情境中，选择恰当的句子完成对话，考查语言运用的灵活性和得体性。

*题目设置：提供一段不完整的对话（5-6个空）和7-8个备选句子。对话场景真实自然，如购物、问路、邀请、谈论爱好等。要求学生不仅理解对话内容，还要注意上下文的逻辑连贯。

III.阅读理解(共20分)

*考查目标：能阅读不同题材和体裁的短文，从中获取主要信息，并能根据上下文理解生词的初步含义，进行简单的推理和判断。考查学生的信息检索能力、词义猜测能力、逻辑推理能力以及对语篇的整体把握能力。

*题目设置：共两篇短文，题材多样，可包括：

1.记叙文：简单的故事、人物小传等，情节生动，寓意积极。

2.说明文/应用文：科普小短文、通知、海报、书信、日记等，信息清晰，实用性强。

*每篇短文后设5个小题，每小题2分。题型包括：细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题等。

IV.书面表达(共15分)

*考查目标：能根据所给提示，用英语写一段通顺、连贯的话或一篇简短的应用文，考查初步的书面表达能力。要求内容完整，语句通顺，语法基本正确，单词拼写无误，书写规范。

*题目设置：提供明确的写作任务和提示