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2025年度招生办公室工作总结暨下一步工作计划

2025年度，招生办公室在学校党委行政的统筹指导下，紧扣“提升生源质量、优化生源结构、强化服务效能”核心目标，系统推进招生策略优化、宣传模式创新、服务流程升级等重点工作，全年共完成本科招生8200人（含国家专项、地方专项、强基计划等特殊类型），较2024年增长3.7%；各省重点线以上考生占比89.2%，同比提升2.1个百分点；“双一流”建设学科相关专业第一志愿率达91.3%，创近五年新高。现将本年度主要工作情况总结如下，并结合当前挑战提出2026年度工作计划。

一、2025年度招生工作主要成效与举措

（一）精准施策，动态优化招生布局

1.分省计划科学调整。基于近三年各省生源质量、学科匹配度及区域教育发展需求，建立“数据驱动+专家论证”的分省计划分配模型。针对中西部教育资源薄弱地区（如贵州、甘肃），新增国家专项计划50人，重点投放计算机科学与技术、临床医学等热门专业；对长三角、珠三角等优质生源密集区（如浙江、广东），微调部分传统工科专业计划至人工智能、新能源材料等交叉学科，提升专业与区域产业需求的契合度。调整后，浙江、广东两省高分段（全省前10%）考生录取率较2024年分别提升1.8%和2.3%，贵州、甘肃国家专项批次录取分数线超一本线55分，同比提高12分。

2.特殊类型招生提质增效。强基计划聚焦数学、物理、化学等基础学科，优化考核流程，增加“科研潜质测试”环节（如现场完成简单实验设计、学术论文摘要撰写），全年录取120人，平均高考分数超所在省一本线115分，同比提高18分；其中32人曾获全国中学生奥林匹克竞赛省级一等奖以上奖项，较2024年增长45%。高校专项计划严格资格审核，通过“中学推荐+社区证明”双核查机制，录取农村户籍学生280人，专业满意度调查显示92%学生认为“专业选择与个人兴趣高度匹配”。

（二）多维联动，创新招生宣传模式

1.线上宣传精准覆盖。构建“短视频+直播+图文”立体传播矩阵，全年发布抖音、小红书等平台短视频320条，内容涵盖“教授讲专业”“学长实验室日记”“校园生活vlog”等，总播放量1200万次，点赞量超80万；开展“云端探校”直播45场，邀请招生办负责人、两院院士、优秀校友参与，累计观看量280万人次，单场最高在线人数达15万。创新使用“智能推荐”技术，根据用户搜索关键词（如“临床医学就业”“人工智能考研”）定向推送专业解读内容，线上咨询转化率（咨询后报考）达27%，较2024年提升10个百分点。

2.线下宣传深度下沉。组建200人“招生宣讲团”，覆盖全国31个省份1200所重点中学，开展“学科体验课”“招生政策解读会”等活动1800场。针对县域中学，推出“名师送教”计划，组织我校附属中学特级教师赴云南、河南等省份开展高中教学研讨20场，覆盖教师5000余人次，同步宣传我校“中学—大学贯通培养”项目，相关中学向我校输送生源同比增长15%。在江苏、湖北等高考综合改革省份，联合中学举办“新高考选科指导工作坊”，通过“选科—专业—职业”路径分析，帮助考生合理规划，相关省份考生专业志愿满意度达89%，同比提升7%。

（三）服务导向，强化考生体验保障

1.咨询服务全面升级。开通“7×16小时”热线咨询（早8点至晚12点），配备30人专业咨询团队，全年接听电话4.2万通，问题解决率98%；开发“智能咨询机器人”，覆盖90%常见问题（如“录取规则”“转专业政策”），日均回复量2000条，用户满意度95%。建立“考生-家长-中学”三方沟通群200个，定期推送招生动态、专业解读等信息，群内互动率达65%，有效减少信息差。

2.录取流程规范高效。优化录取系统功能，实现“分档-审录-退档”全流程线上化，人工操作环节减少60%，录取结果公布时间较2024年提前1-2天。严格执行“阳光招生”政策，通过学校官网、官微实时公示录取进度，接受社会监督；针对退档考生，安排专人电话沟通，说明退档原因并提供志愿调整建议，全年退档争议投诉量为0，创历史新低。

（四）数据赋能，提升招生管理水平

1.建立生源质量分析体系。整合高考成绩、高中学业水平测试、竞赛获奖等数据，构建“学业基础+学科潜力+综合素质”三维评价模型，形成各省、各中学、各专业的生源质量分析报告200份。通过分析发现，信息与计算科学专业在山东、河北生源的数学竞赛获奖比例较其他省份高30%，2026年计划在两省增加该专业宣传资源；材料科学与工程专业（新能源方向）在广东生源的动手实践能力得分偏低，后续将联合该专业学院设计“暑期科研体验营”，提前培养相关能力。

2.完善招生风险预警机制。针对部分专业报考热度波动（如生物医学工程专业第一志愿率较2024年下降8%