精品导学小学数学四年级上册6.1路程速度与时间含答案青岛版.docVIP

路程、速度与时间

预习案

一、预习目标及范围

1、通借助生活实例，理解速度、时间和路程的概念及数量关系，探索路程、时间与速度公式的形成过程。

2、能运用公式解决生活中的数学问题。

二、预习要点

1、解决问题：车站与物流中心相距多少米？独立列式计算

900×8=7200〔米〕

900是〔〕，叫做〔〕，可以写作〔〕，读作〔〕；8是〔〕，叫做〔〕；7200是〔〕，叫做〔〕。

2、速度、路程、时间之间的关系：

〔〕×〔〕=〔〕

〔〕÷〔〕=〔〕

〔〕÷〔〕=〔〕

三、预习检测

1、小明平均每分钟走60米，5分钟走了300米。

在上题中，“每分钟走60米〞叫做〔〕，可以写作〔〕，读作〔〕；“5分钟〞叫做〔〕，“300米〞叫做〔〕。

2、下表是四一班几名同学从家到学校的行走情况，根据速度时间和路程之间的关系，将下表填写完整。

姓名

王红

李刚

马亮

孙杨

速度〔米/分〕

58

70

65

时间〔分钟〕

5

7

6

路程〔米〕

280

434

探究案

一、合作探究

1、车站与物流中心相距多少米？

独立列式计算：

900×8=7200〔米〕

〔1〕900是〔〕，8是〔〕，7200是〔〕。

2、西城与物流中心相距多少千米？

独立列式计算：

65×4=260〔千米〕

65是〔〕，4是〔〕，260是〔〕。

3、师生小结：

像这样，“每分钟行驶的米数〞和“每小时行驶的千米数〞叫做〔〕。“车站、西城与物流中心相距的米数〞叫做〔〕，“每分钟行驶900米〞可以写作〔〕，读作〔〕。

4、梳理速度、时间与路程之间的关系

〔〕×〔〕=〔〕

〔〕×〔〕=〔〕

〔〕×〔〕=〔〕

二、随堂检测

1、填空：

王叔叔骑车从家去单位，每分钟行152米，8分钟到达。王叔叔家距离单位〔〕米。每分钟行152米叫做〔〕，8分钟叫做〔〕，王叔叔家到学校的距离叫做〔〕。求王叔叔家到学校的距离要用到公式〔〕。

2、先说说速度、时间和路程之间的关系，再填写下表：

3、甲乙两地相距380千米，一列火车从甲地开往乙地，每小时行95千米，几小时能到达乙地？

4、王明家距离图书馆864米。王明步行从家到图书馆用了12分钟，平均每分钟走的多少米？

5、

6、AB两地相距580千米，一辆汽车从A地出发，行驶了6小时，距B地还有58千米。平均每小时行多少米？

7、小红5分钟能走350米，她每天从家到学校要走12分钟。小红家离学校多少米？

参考答案

一、预习检测：

1、速度60米/分60米每分时间路程

2、

姓名

王红

李刚

马亮

孙杨

速度〔米/分〕

58

70

62

65

时间〔分〕

5

4

7

6

路程〔米〕

290

280

434

390

二、随堂检测

1、1216速度时间路程速度×时间=路程

2、先说说速度、时间和路程之间的关系，再填写下表

3、

380÷95=4〔小时〕

答：4小时能到达乙地。

4、

864÷12=72〔米〕

答：平均每分钟走72米。

5、

〔1〕54×9=486〔米〕

答：幸福小区离学校486米

〔2〕54×11=594〔米〕

答：幸福小区离学校594米。

6、分步计算：

580–58=522〔千米〕

522÷6=87〔千米〕

答：平均每小时行87千米

综合算式：

〔580-58〕÷6

=522÷6

=87〔千米〕

答：平均每小时行87千米

7、分步计算：

350÷5=70〔米〕

70×12=840〔米〕

答：小红家离学校840米。

综合算式：

350÷5×12

=70×12

=840〔米〕

答：小红家离学校840米。