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部编版语文一年级阅读练习题

亲爱的小朋友们，欢迎来到阅读的奇妙世界！阅读就像一扇扇神奇的小门，打开它，你就能看到五彩斑斓的故事，认识各种各样可爱的朋友，学到好多好多有趣的知识。这份精品阅读练习题，就是帮助你轻轻推开这些小门的钥匙。它不会很难，但需要你认真读、仔细想，相信做完之后，你会更喜欢阅读，也会更会阅读哦！

阅读练习一：可爱的小动物

阅读短文，回答问题。

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

1.这首儿歌写的是什么小动物？请在文中圈出来。

2.小白兔的耳朵是什么样子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

3.小白兔爱吃什么？（请在正确答案后面的括号里打“√”）

A.肉骨头（）

B.萝卜和青菜（）

C.小鱼（）

4.你觉得小白兔可爱吗？为什么？（不会写的字可以用拼音代替）

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参考答案与阅读小贴士：

1.小白兔

2.两只耳朵竖起来（用波浪线画出）

3.B.萝卜和青菜（√）

4.（此题答案不唯一，鼓励孩子用自己的话表达）例如：可爱，因为它白又白，还会蹦蹦跳跳。

阅读小贴士：这首儿歌是不是很上口呀？读儿歌的时候，我们可以一边读一边想象小白兔的样子，这样就能记得更牢，也更能体会到儿歌的乐趣哦！遇到不认识的字，可以问问爸爸妈妈，或者看看拼音朋友。

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阅读练习二：有趣的自然现象

阅读短文，回答问题。

雨停了，天空中出现了一道美丽的彩虹。彩虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，好像一座彩色的小桥，架在天空中。小鸟看见了，快乐地从彩虹下飞过。小朋友们也跑出来，指着彩虹大声叫：“多美的彩虹啊！”

1.短文一共有（）句话。（请填写数字）

2.彩虹是在什么时候出现的？（）

A.下雨前

B.下雨时

C.雨停了

3.彩虹有哪几种颜色？请在文中用“△”标出颜色的词语。

4.文中把彩虹比作什么？请写下来。

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5.小朋友们看到彩虹时是什么心情呢？（）

A.难过

B.高兴

C.生气

参考答案与阅读小贴士：

1.3

2.C.雨停了

3.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫（用△标出）

4.一座彩色的小桥

5.B.高兴

阅读小贴士：大自然真是太奇妙了！彩虹是雨后常见的美景。读短文的时候，我们要注意句子的停顿，一个句号（。）就是一句话的结束。找到表示颜色的词语，能帮助我们更快地理解彩虹的美丽哦！

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阅读练习三：快乐的儿歌

阅读儿歌，回答问题。

小蜻蜓，穿花衣，

飞来飞去捉害虫。

小蝌蚪，变蝌蚪，

长出腿来变青蛙。

小蜜蜂，采花蜜，

蜜糖甜甜送给你。

小朋友，爱劳动，

学习本领长大中。

1.儿歌中提到了哪几种小动物？请写下来。

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2.小蜜蜂做什么事情？（）

A.捉害虫

B.采花蜜

C.变青蛙

3.小蝌蚪长大后会变成什么？请在文中圈出来。

4.你喜欢儿歌中的哪种小动物？为什么？

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参考答案与阅读小贴士：

1.小蜻蜓、小蝌蚪、小蜜蜂

2.B.采花蜜

3.青蛙（圈出来）

4.（此题答案不唯一，鼓励孩子自由表达）例如：我喜欢小蜜蜂，因为它会采花蜜，还会送甜甜的蜜糖。

阅读小贴士：这首儿歌充满了童趣，读起来也很有节奏感。我们可以一边读一边拍手，感受儿歌的韵律。想一想，这些小动物都为我们做了什么呢？它们是不是很可爱，很勤劳呀？

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给家长的温馨提示

亲爱的家长朋友们，一年级是培养孩子阅读兴趣和阅读习惯的关键时期。这份练习题旨在通过生动有趣的内容，引导孩子乐于阅读、勤于思考。在陪伴孩子完成练习时，请您：

1.多鼓励，少指责：当孩子遇到困难时，耐心引导，及时肯定他们的点滴进步。

2.重过程，轻结果：关注孩子是否认真阅读，是否积极思考，而不仅仅是答案的对错。

3.常陪伴，共阅读：每天抽出固定时间和孩子一起读书，营造良好的家庭阅读氛围。

希望这份小小的练习，能成为孩子爱上阅读的起点。让我们一起努力，帮助孩子在阅读的海洋中快乐遨游，汲取知识的养分