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农村示范性窗口学校工作汇报：守正创新强内涵，示范引领树标杆

尊敬的各位领导：

大家好！

xx小学在各级政府和主管部门的正确指导与亲切关怀下，历经多年深耕细作，办学质量与规模实现跨越式发展。目前，校园占地面积22140平方米，总建筑面积6690平方米，绿化覆盖率达35%；在职教师103人，其中大专以上学历占88%，小学高级教师占82%；在校学生1846人，设40个教学班，涵盖辖区内3所村完小。

近年来，学校积极贯彻《管理规范》，恪守“五严”要求，坚持全面育人，深入推进课程改革，发展特色教育，朝着“区域内知名学校”的总目标稳步迈进，先后荣获“青少年维权岗”“平安校园”“全员读书先进集体”“小学语文优秀学科基地”等荣誉称号。

本学期，学校围绕“123456”工作思路扎实推进各项工作，具体为：坚持“全面提高教育教学质量，力争进入全县前八强”这一中心；完成“教育现代化”“省优质园”两项创建任务；开展“教师专业成长行动、课堂改革行动、习惯养成行动”三大行动；强化“教学常规管理、学生日常行为规范管理、廉政建设管理、校园安全管理”四大管理；深化“人格自尊、心理自强、行为自律、学习自主、生活自理”的“五自”教育；培养教师“时间意识、质量意识、责任意识、服务意识、创新意识、主动意识”六种意识。

为顺利达成既定目标，续写学校发展辉煌，现将主要工作措施汇报如下：

一、规范教学管理，筑牢质量根基

1.严格执行《xx市中小学教学常规管理要求》，聚焦英语学科这一薄弱环节，实行“校领导定人定班定目标”机制，通过“抓单词、辐射短语、晨练听力、晚训口语、双周过关、月底盘点”的针对性举措，推动薄弱学科“洼地崛起”。

2.?规范教师教学行为，要求教师语言健康、行为文明，课堂上师生一律使用普通话。

3.?严把“集体备课、课堂教学、作业布置批改讲评、课后辅导、单元测试”五关，确保教学各环节扎实落地。

4.?加大查课、听课、评课力度，坚守“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂教学原则，推行精讲精练、少讲多练，突出教学重点，提升课堂效率。

二、聚焦创建任务，攻坚突破提质

1.省优质园创建：学校中心园已完成校舍硬件建设并通过市优质园验收，目前正全力备战年底省优质园验收。自今年5月起，已配齐保教老师并开展针对性培训，按省优标准添置教具、学具、图书等；本学期重点强化园务管理，在常态中提升保教水平，打造办园特色。

2.教育现代化创建：作为全县教育系统重点工作，学校成立专项工作领导小组，严格按照局党委部署，做到“步调一致、经费投入、措施到位、不留遗憾”四个保证，全力推进创建工作。

三、深化“五自”教育，促进全面发展

以“人格自尊、心理自强、行为自律、学习自主、生活自理”的“五自”教育为核心，构建常态育人体系：

1.明确处室职责：政教处聚焦学生高尚人格塑造、心理健康培育、良好行为习惯养成；教务处侧重培养学生学习积极性与科学学习方法；总务处在保障学生饮食起居的基础上，提升学生生活自理能力。

2.发挥团队作用：依托少先队和班主任队伍，通过升国旗仪式、社区观摩、“每月一事”、品德课、主题队会等活动，增强学生爱国热情与集体荣誉感，激发学习动机与兴趣。

四、搭建成长平台，加速教师发展

1.?构建六大成长平台：为教师搭建读书修身、优课展示、课题研究、基本功比拼、演讲与口才、成长故事会平台，全方位助力教师提升。

2.?制定分层目标：为骨干教师设定指定性目标，为青年教师设定标杆式目标，为普通教师设定追求性目标，为年老教师设定鼓励性目标，明确成长方向。

3.?强化保障与考核：每学期投入不少于3万元教师专业成长经费；按学期开展考评，考评结果与绩效工资挂钩，确保成长计划落地见效。

4.明确发展愿景：力争一年内各年级段培育1-2名县学科教学带头人，至少5名青年教师成为县课堂教学能手；三年内培养2-3名在市内有一定知名度的教师。

五、构建长效机制，推动主动发展

坚决贯彻教育局主动发展战略，落实一把手负责制，制定内涵有深度、覆盖有广度、目标有高度、措施有力度、推进有梯度、落实有效度、特色有亮度、评估有角度、发展有长度的主动发展规划。目前，规划已通过论证并全面进入实施阶段。

六、强化安全管理，打造和谐校园

始终坚守“安全重于泰山”理念，在健全各项安全制度的基础上，狠抓措施落实：

1.完善安防保障：配备专职保安，添置监控设备，定期开展防火、防震等安全演练；晚自习实行专人护导，寄宿部夜间巡查，校领导轮流值班，筑牢校园安全防线。

2.创新住校生管理：推行“三定向、三统一、三保证、三公开”的“四个三”后勤管理模式。“三定向”即生活老师定向宿舍、定向床位、定向学生；“三统一”即统一学生生活举止要求、统一宿舍安排布置、统一学生作息时间；“三保证”即采购人员保证食品质量、厨师保证饭菜卫生熟透可口