2.9 辽、西夏与北宋并立 课件 部编版七年级下学期.pptxVIP

新课标新教材?第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化;杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等，都是忠心

报国的精彩情节。英勇壮烈杨令公、深明大义佘（shé）太君、智勇双全杨六郎、

巾帼英雄穆桂英等，都是个性鲜明的人物。这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。当时政权并立的情况是怎样的呢？带着这些问题,我们一起来学习第9课《北宋的政治》。;●新课标新教材?第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

;CONTENTS;PART01;;;;;;PART02;;;;;;PART03;;;;1.活动与探究;;;课堂小结;1.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说明()

A.宋金双方建立了平等友好的关系

B.宋辽之间维持了较长的和平局面

C.南方社会经济出现了繁荣的局面

D.北宋的军事力量遭到极大的打击;2.“榷场，与敌国互市之所也”，这是古代史书中对榷场的描述。北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直在进行。榷场的存在()

A.使民族间长期征战不休

B.使民族间的隔阂完全消除

C.促进了民族间经济文化交流

D.消除了民族间的经济差距;3.辽的疆域辽阔，居民有突厥诸族、女真人及汉人等。为了治理人口构成复杂的国家，辽创立南北面官制度，其设立的原则为“兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”。这说明辽()

A.推行民族歧视和压迫的政策

B.强化南北分裂对峙政治局面

C.建立起因俗而治的行政体制

D.实施分化相权的三省六部制;4.“几四十年不识干戈。岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉。则知澶渊之盟，未为失策。而所可痛者，当国大臣，议和之后，武备皆废。”材料强调了澶渊之盟()

A.促进了民族间的交融

B.维持了长期和平，但削弱了宋的军事力量

C.对宋朝来说是屈辱的

D.是北宋在战败的情况下，不得已而签订的;●新课标新教材?第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化