2025 年大学心理学（发展心理学）上学期期末测试卷.docVIP

2025年大学心理学（发展心理学）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.儿童心理发展的关键期是指（）。

A.儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期

B.儿童最早出现某种心理现象的时期

C.儿童最晚出现某种心理现象的时期

D.儿童学会某种知识技能的时期

2.埃里克森认为青少年期主要的心理社会危机是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯与怀疑

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

3.婴儿动作发展的规律是（）。

A.由上到下，由近及远，由大到小，由简单到复杂

B.由下到上，由近及远，由大到小，由简单到复杂

C.由上到下，由远及近，由大到小，由简单到复杂

D.由上到下，由近及远，由小到大，由简单到复杂

4.幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.游戏

B.学习

C.劳动

D.社交

5.皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段包括（）。

A.前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

B.前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

D.口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期

6.青少年思维发展的特点是（）。

A.具体形象思维为主

B.抽象逻辑思维开始占主导地位

C.辩证逻辑思维迅速发展

D.思维的独立性和批判性显著增强

7.成年早期个体的主要发展任务是（）。

A.获得亲密感，避免孤独感

B.获得繁殖感，避免停滞感

C.获得完善感，避免失望或厌恶感

D.获得自主感，克服羞怯和疑虑

8.老年人认知老化的表现不包括（）。

A.记忆力下降

B.思维敏捷性降低

C.注意力不集中

D.感觉功能增强

9.儿童语言发展的关键期是（）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

10.婴儿依恋发展的阶段包括（）。

A.无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段

B.有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段

C.特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段

D.无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.影响儿童心理发展的因素包括（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

2.幼儿期儿童心理发展的特点包括（）。

A.游戏是幼儿期的主导活动

B.幼儿期是语言发展的关键期

C.幼儿的思维具有具体形象性

D.幼儿的自我意识逐渐发展

3.青少年情绪发展的特点包括（）。

A.情绪体验强烈

B.情绪波动较大

C.情绪的闭锁性

D.情绪的社会性

4.成年中期个体的心理变化包括（）。

A.生理功能逐渐衰退

B.认知能力有所下降

C.情绪稳定性增加

D.人际关系更加复杂

5.老年期心理变化的特点包括（）。

A.感知觉减退

B.记忆力下降

C.情绪情感变化

D.人格相对稳定

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.遗传决定论认为儿童心理发展是由遗传因素决定的，环境和教育对其发展没有影响。（）

2.幼儿期儿童的思维以抽象逻辑思维为主。（）

3.青少年期是个体心理发展的“疾风骤雨”时期。（）

4.成年早期个体的主要任务是建立亲密关系。（）

5.老年人的智力会全面衰退。（）

6.儿童动作发展遵循头尾原则、近远原则和大小原则。（）

7.幼儿期儿童的游戏主要是象征性游戏。（）

8.青少年的情绪情感具有两极性。（）

9.成年中期个体的职业发展处于稳定期。（）

10.老年期个体的人格会发生明显改变。（）

四、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容。

2.简述埃里克森心理社会发展阶段理论中青少年期的发展任务及危机。

3.简述幼儿期儿童语言发展的特点。

五、论述题（总共1题，每题20分）

论述影响儿童心理发展的因素及其相互关系。

答案：

一、单项选择题

1.A

2.D

3.A

4.A

5.A

6.B

7.A

8.D

9.B

10.A

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.