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幼儿园科学小实验指南与答案

一、选择题（每题2分，共10题）

说明：请根据实验现象或原理选择最符合的选项。

1.（2分）在“沉与浮”实验中，木块放入水中会浮起来，而石头会沉下去。这主要是因为（）。

A.木块比石头轻

B.水的密度比木块和石头大

C.石头比水重

D.木块密度小于水，石头密度大于水

2.（2分）做“彩虹雨”实验时，将不同颜色的液体（如红、黄、蓝）倒入漏斗，水会从底部流下，混合成新的颜色。这个现象说明了（）。

A.液体可以相互溶解

B.液体颜色会变化

C.液体密度不同

D.液体温度会升高

3.（2分）在“磁铁找朋友”实验中，磁铁能吸起铁钉，但无法吸起塑料积木。这是因为（）。

A.铁钉比塑料积木重

B.磁铁有磁性，铁有磁性

C.塑料积木是空的

D.磁铁只能吸铁钉

4.（2分）做“会跳舞的盐”实验时，在音响播放音乐的地方撒上盐，盐会跳来跳去。这个现象说明（）。

A.盐会自己动

B.声音可以传递能量

C.盐是活的

D.音响会发热

5.（2分）在“冰块融化”实验中，冰块放在室温下会慢慢变小，这是因为（）。

A.冰块被风吹走了

B.冰块变成了水

C.冰块温度升高

D.室温低于冰块温度

二、填空题（每空1分，共10分）

说明：请根据实验内容填写正确答案。

6.（10分）

（1）“会飞的纸飞机”实验中，调整纸飞机的翅膀形状，可以让它飞得更远。这说明_________可以影响飞行距离。

（2）“自制降落伞”实验中，在塑料袋下系上细绳，从高处丢下，塑料袋会慢慢下降。这说明_________可以减缓下降速度。

（3）“植物生长的秘密”实验中，给植物浇水，它就会长高。这说明_________是植物生长的重要条件。

（4）“光的直线传播”实验中，用筷子和小镜子可以观察到筷子“折断”现象。这说明_________在同种介质中是直线传播的。

（5）“会变色的花”实验中，用白醋和紫甘蓝汁可以制作变色花。这说明_________可以改变颜色。

三、判断题（每题2分，共10分）

说明：请判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

7.（2分）“会唱歌的瓶子”实验中，往瓶子里加水，瓶子发出的声音会变低。（√/×）

8.（2分）“自制火山爆发”实验中，用醋和小苏打混合会产生大量气泡，模拟火山喷发。（√/×）

9.（2分）“会发光的电池”实验中，用铜丝和锌片连接水果（如柠檬），可以点亮小灯泡。（√/×）

10.（2分）“会流动的密度塔”实验中，将蜂蜜、水和食用油混合，它们会分层，最上层是水。（√/×）

四、简答题（每题5分，共5题）

说明：请根据实验原理或现象简述答案。

11.（5分）在“会跳舞的盐”实验中，为什么盐会随着音乐跳起来？请简述原理。

12.（5分）做“自制指南针”实验时，如何用磁铁和针制作简易指南针？步骤是什么？

13.（5分）在“植物生长的秘密”实验中，如果植物缺少阳光，会发生什么现象？为什么？

14.（5分）“彩虹雨”实验中，为什么不同颜色的液体混合后会形成新的颜色？

15.（5分）在“沉与浮”实验中，如何判断一个物体是否容易沉浮？请简述方法。

答案与解析

一、选择题答案

1.D

2.C

3.B

4.B

5.B

解析：

1.木块浮起来是因为其密度小于水，石头沉下去是因为其密度大于水，与重量无关。

2.不同液体混合分层是因为密度不同，水密度介于蜂蜜和食用油之间，会停留在中间。

3.磁铁能吸铁，但不能吸塑料，说明磁性是物质特性。

4.声音振动传递能量，使盐跳动。

5.冰块吸热融化成水。

二、填空题答案

6.

（1）翅膀形状

（2）降落伞

（3）水

（4）光

（5）酸碱

解析：

（1）翅膀形状影响空气阻力，进而影响飞行距离。

（2）降落伞增大空气阻力，减缓下降。

（3）植物生长需要水分。

（4）光在同种介质中直线传播，遇水折射。

（5）紫甘蓝汁遇酸碱变色。

三、判断题答案

7.√

8.√

9.√

10.×

解析：

7.瓶子里的水越多，声音频率越低。

8.醋和小苏打反应产生二氧化碳气泡，模拟火山喷发。

9.柠檬含酸，铜锌形成电池，点亮小灯泡。

10.水密度比食用油大，会沉在底层。

四、简答题答案

11.原理：音乐声波振动空气，传递能量使盐跳动。盐颗粒轻，容易被振动带动。

12.步骤：

（1）用磁铁摩擦铁针反复20次，使针带磁。

（2）将针用丝线悬挂，静止后指向南北方向。

13.现象：植物长得矮小、叶片发黄。

原因：植物进行光合作用需要阳光，缺光无法合成叶绿素。

14.原理：不同液体密度不同，混合时轻的浮在重的外面，分层混合形成新颜