一年级下册人民币计算题.docxVIP

一年级下册人民币计算题

人民币的计算是小学数学与生活联系最为紧密的知识点之一，对于一年级的小朋友来说，这不仅是对数的运算的延伸，更是生活技能的启蒙。本文将从人民币的基础认知出发，结合具体题型，为孩子们梳理清晰的解题思路与实用方法，帮助他们轻松掌握人民币计算题。

一、人民币的初步认识与复习

在进行计算之前，我们首先要牢固掌握人民币的单位和它们之间的关系。人民币的单位有元、角、分。

*元与角的关系：1元=10角。这是最常用也是最重要的换算关系，一定要像背乘法口诀一样熟练。比如，一张1元的纸币可以换10张1角的硬币或纸币。

*角与分的关系：1角=10分。虽然分在日常生活中使用较少，但作为单位换算的基础，同样需要理解。比如，一枚1角硬币可以换10枚1分硬币。

*元、角、分的面额：我们常用的人民币面额有1分、2分、5分（分币较少见），1角、2角、5角，1元、2元、5元、10元等等。孩子们要能准确识别不同面额的人民币，并知道它们所代表的数值。

二、人民币计算题的类型与解题方法

一年级下册涉及的人民币计算题，主要围绕元、角的加减运算展开，分币的计算相对简单，通常会结合角进行。

（一）不进位加法与不退位减法

这类题目是基础，相同单位的数字直接相加减，单位保持不变。

1.角与角的加减：

*加法：几角加几角，直接把数字相加，结果还是角。

*例如：2角+3角=（5）角。想：2个一加上3个一等于5个一，就是5角。

*例如：5角+4角=（9）角。

*减法：几角减几角，直接把数字相减，结果还是角。

*例如：8角-3角=（5）角。想：8个一减去3个一等于5个一，就是5角。

*例如：6角-2角=（4）角。

2.元与元的加减（元的数量较小，不涉及角的换算）：

*加法：几元加几元，直接把数字相加，结果还是元。

*例如：1元+5元=（6）元。

*例如：3元+4元=（7）元。

*减法：几元减几元，直接把数字相减，结果还是元。

*例如：9元-6元=（3）元。

*例如：7元-2元=（5）元。

3.元与角的简单组合加减（元加元，角加角，单位不同不相加）：

*例如：1元2角+3元4角=（4）元（6）角。

*思路：1元+3元=4元，2角+4角=6角，合起来就是4元6角。

*例如：5元6角-2元3角=（3）元（3）角。

*思路：5元-2元=3元，6角-3角=3角，合起来就是3元3角。

（二）进位加法（主要是角相加满10角需要换算成1元）

当角的数量相加满10角时，就要把10角换成1元。这是孩子们容易出错的地方，需要重点掌握。

*方法：先算角，角相加满10角就向“元”进1，剩下的角作为结果的角。再算元，元的数字加上进位的1。

*例如：5角+8角=（1）元（3）角。

*思考步骤：

1.先算5角+8角=13角。

2.因为10角=1元，所以13角里面有1个10角和3个1角，也就是1元3角。

*例如：1元3角+2元9角=（4）元（2）角。

*思考步骤：

1.先算角：3角+9角=12角。12角=1元2角。

2.再算元：1元+2元=3元，再加上角换算过来的1元，一共是4元。

3.最后把元的结果和角剩下的2角合起来，就是4元2角。

（三）退位减法（主要是角不够减时，需要从“元”退1元换成10角再减）

当算式中角的部分被减数小于减数时，就需要从“元”的部分退1元，换算成10角，再和原来的角合起来进行计算。

*方法：先看角，如果被减数的角比减数的角小，就从“元”那里退1元（这时元的数量要减1），退回来的1元变成10角，和原来的角合在一起再减。然后算元的部分。

*例如：1元2角-4角=（8）角。

*思考步骤：

1.角的部分：2角-4角，2角不够减4角。

2.从1元那里退1元，1元就变成了0元，退回来的1元=10角。

3.10角+2角=12角。现在用12角-4角=8角。

4.元的部分剩下0元，所以结果就是8角。

*例如：3元5角-1元7角=（1）元（8）角。

*思考步骤：

1.先算角：5角-7角，5角不够减7角。

2.从3元那里退1元，3元变成2元。退回来的1元=10角。

3.10角+5角=15角。15角-7角=8角。

4.再算元：2元-1元=1元。

5.合起来就是1元8角。

（四）元、角、分的简单换算（较少单独出题，多融入计算