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人教版七年级上册英语复习资料

亲爱的同学们，七年级上册的英语学习旅程即将告一段落。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，巩固基础，查漏补缺，为后续学习打下坚实的基础。请大家结合课本和课堂笔记，认真复习，相信你们一定能取得进步。

一、词汇篇：基石之筑

词汇是语言的基石。本学期我们学习了大量围绕日常主题的单词，如数字、颜色、食物、家庭、学校、文具、动物等。

1.重点掌握：

*认读与拼写：务必熟练掌握课本中“四会”（听、说、读、写）单词的发音和拼写。建议通过音标辅助记忆，并结合例句理解词义和用法。

*词性初步认知：了解名词（单复数）、动词（特别是be动词、情态动词can）、形容词（如颜色、大小）、数词、代词等基本词性。

*词汇分类记忆：按照主题（如Family,Food,SchoolThings,Colors,Numbers）对词汇进行整理和记忆，效果更佳。例如，家庭成员类：father,mother,brother,sister,grandparents；食物类：apple,banana,hamburger,rice。

*常见缩略词：如whats(=whatis),its(=itis),Im(=Iam),youre(=youare),hes(=heis),shes(=sheis),theyre(=theyare),isnt(=isnot),arent(=arenot),dont(=donot)。

2.复习建议：

*制作单词卡片，正面英文，反面中文和词性，利用碎片时间反复记忆。

*每天坚持朗读单词，培养语感。

*在句子和对话中记忆单词，不要孤立地背单词。

二、语法篇：规则之钥

语法是语言的规则，掌握语法能帮助我们更准确地理解和运用英语。

1.名词(Nouns)：

*单复数：掌握可数名词复数的规则变化（如加-s,-es）和部分常见不规则变化（如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish）。

*所有格：掌握名词所有格的基本用法，特别是s所有格（如Tomsbook,mymothersbag）。

2.be动词(BeVerbs)：

*熟练掌握am,is,are的用法：I用am,you用are,is连着he,she,it。单数名词用is，复数名词全用are。

*句型转换：肯定句、否定句（在be动词后加not）、一般疑问句（将be动词提到句首）及简略回答（Yes/No,主语+be/not）。

3.指示代词(DemonstrativePronouns)：

*this(这个)/that(那个)/these(这些)/those(那些)的用法区别及对应的be动词搭配。

*句型：Whatsthis/thatinEnglish?Itsa/an...Whatarethese/those?Theyare...

4.人称代词(PersonalPronouns)和物主代词(PossessivePronouns)：

*人称代词主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的基本用法。

*物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）+名词；名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）=形容词性物主代词+名词。

5.情态动词can：

*表示“能，会”，后面跟动词原形。

*句型：肯定句（主语+can+动词原形）、否定句（主语+cant+动词原形）、一般疑问句（Can+主语+动词原形?）及简略回答（Yes,...can./No,...cant.）。

6.名词所有格：

*主要掌握s所有格的构成和用法，如：Tomspen(汤姆的钢笔)，theteachersoffice(老师们的办公室)。

7.基本句型：

*陈述句：主语+谓语(be动词/实义动词)+其他。例如：Iamastudent.Helikesapples.

*否定句：主语+