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教育考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育起源于

A.人类的生产劳动

B.动物的本能

C.儿童对成人的模仿

D.无意识的模仿

2.教育的本质属性是

A.阶级性

B.生产性

C.育人性

D.科学性

3.我国最早的学校教育形态出现在

A.西周

B.春秋战国

C.夏朝

D.殷商

4.主张教育目的是培养“自然人”的教育家是

A.卢梭

B.康德

C.洛克

D.裴斯泰洛齐

5.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

6.教师的根本任务是

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

7.学校工作的中心环节是

A.教学

B.德育

C.管理

D.科研

8.教学过程的中心环节是

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

9.班级授课制的特征可以用以下几个字概括

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

10.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案

A.作出分析

B.作出判断

C.进行评估

D.作出决策

答案：1.A2.C3.C4.A5.D6.B7.A8.B9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于古代教育特点的有

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.现代教育的特征主要有

A.公共性和生产性

B.科学性

C.国际性

D.终身性和未来性

4.教育目的的层次包括

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

5.我国全面发展教育的组成部分包括

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

6.教师的专业素养包括

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

7.教学原则包括

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

8.教学方法包括

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

9.班级管理的功能有

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

10.教学评价的功能有

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.鉴定功能

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的基本要素包括教育者素质、受教育者素质和教育影响。（）

3.教育目的是教育工作的核心。（）

4.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

5.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

6.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

8.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递与保存文化；传播与交流文化；选择与提升文化；更新与创造文化。

2.简述教师的职业角色。

答：传道者角色；授业解惑者角色；示范者角色；教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色；朋友角色；研究者角色。

3.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

4.简述班级管理工作的内容。

答：班级组织建设；班级制度管理；班级教学管理；班级活动管理。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高教育质量？

答：加强师资队伍建设，提升教师素质；优化课程设置，注重教学方法创新；关注学生个体差异，因材施教；营造良好教育环境，促进家校社合作。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：鼓励学生质疑，培养问题意识；开展探究活动，激发探索精神；提供创新空间，组织多样实践；营造宽松氛围，尊重个性思