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中医药教学教案：初识中医药——智慧与传承

一、教学基本信息

1.学科：综合实践活动（融合生物、历史、语文）

2.学段：初中二年级

3.教学内容：中医药的起源与发展脉络、核心基础理论（阴阳五行、脏腑经络简介）、常见中药材识别、中医药文化精神

4.课时安排：1课时（45分钟）

5.授课教师：[教师姓名]

6.授课班级：初二（3）班

7.学情分析：初中二年级学生已具备一定的历史时序认知和生物人体结构基础，对“传统”“文化”类内容有好奇心，但对中医药的认知多局限于“中药”“针灸”等表面概念，对其理论体系和文化内涵了解甚少。学生思维活跃，乐于动手实践和小组合作，但抽象思维仍