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2025年中学文明校园文明单位创建活动方案

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，根据《全国文明校园创建标准》《中小学德育工作指南》等文件要求，结合学校实际，现就2025年中学文明校园、文明单位创建活动制定如下实施方案。

一、总体目标

以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为根本，围绕“思想道德好、领导班子强、教师队伍优、文化氛围浓、环境秩序美、活动阵地实”六大维度，构建“全员参与、全程覆盖、全面提升”的创建格局，力争年内实现“文明校园”“文明单位”双项达标，形成可复制、可推广的中学文明创建典型经验，推动学校教育教学质量与精神文明建设水平同步提升。

二、重点任务与具体措施

（一）深化思想道德建设，厚植育人根基

1.课程思政融合工程：将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有机融入学科教学。语文、历史、政治学科开设“经典诵读”“红色故事汇”“时政热点研讨”专题课，每学期不少于8课时；理科课堂结合科学家精神、工匠精神设计案例教学，如物理课融入“两弹一星”科学家事迹，生物课结合袁隆平院士科研精神开展主题讨论；艺术、体育学科通过“非遗进校园”（如剪纸、书法、地方戏曲）、“校园运动会精神解读”等活动，实现德育与智育、体育、美育的深度融合。

2.主题教育系列活动：全年分季度开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育。一季度以“理想信念”为核心，组织“我的职业规划”演讲比赛、“新时代好少年”事迹报告会；二季度聚焦“传统文化”，举办“清明追思·家国情怀”主题班会、“端午民俗”实践工坊（包粽子、编五彩绳、学屈原诗词）；三季度围绕“劳动教育”，开展校园种植园养护、食堂帮厨、社区卫生清洁等劳动实践，评选“劳动小能手”；四季度突出“法治与责任”，联合法院、派出所开展“模拟法庭”“反诈宣传进班级”活动，组织“12·4国家宪法日”知识竞赛。

3.心理健康护航行动：完善“三级心理防护体系”（班级心理委员—年级心理教师—校心理咨询中心），每学期开展2次全校心理筛查，建立重点学生档案；开设“心灵驿站”社团，每周五下午开放团体辅导（如压力管理、人际交往技巧）；邀请高校心理学专家举办“亲子沟通”“青春成长”专题讲座，每学期不少于3场；在教学楼、宿舍区设置“悄悄话信箱”，24小时内反馈学生诉求，确保心理问题早发现、早干预。

（二）强化领导班子建设，夯实创建保障

1.党建引领机制：成立以党委书记为组长、校长为副组长的创建工作领导小组，下设宣传组、教学组、后勤组、学生组4个专项工作组，明确职责分工（如宣传组负责氛围营造与材料整理，教学组负责课程思政落实，后勤组负责环境整治，学生组负责活动组织）。每月召开1次创建推进会，每季度向教职工代表大会汇报进展，形成“清单化管理、项目化推进、责任化落实”的工作机制。

2.民主管理体系：完善教代会、学代会制度，全年召开2次教代会审议学校发展规划、创建方案；设立“校长接待日”（每周三下午），开通线上意见征集平台（校园APP“我为创建献一策”栏目），全年收集并办结师生建议不少于50条；推行“党务、校务、财务”三公开，通过公示栏、校园网定期公布重大事项，确保决策透明、监督到位。

3.考核激励制度：将创建工作纳入部门年度考核（占比30%），与评优评先、职称晋升挂钩；对在创建中表现突出的个人授予“创建标兵”称号，给予物质奖励（如学习资料、培训机会）；对推诿扯皮、影响创建进度的部门和个人进行约谈整改，确保责任层层压实。

（三）建强教师队伍，培育“四有”好老师

1.师德师风提升行动：制定《教师师德负面清单》（含有偿补课、歧视学生、学术不端等10项禁止行为），签订《师德承诺书》并公示；每学期开展“师德标兵”评选（占比15%），通过事迹宣讲、视频展播发挥榜样作用；设立“师德监督岗”，公布举报电话和邮箱，对违规行为“零容忍”，年内开展师德专题培训4次（内容涵盖教育法、教师职业道德规范、家校沟通技巧）。

2.专业能力锻造计划：实施“青蓝工程”，为3年教龄内教师配备导师（师徒结对比例1:1），通过听课评课（每月不少于2节）、教学设计指导、班主任工作帮扶提升青年教师能力；组建“名师工作室”（语文、数学、英语各1个），每学期开展4次跨校教研、2次公开课展示；推行“校本教研共同体”，以学科组为单位申报研究课题（如“大单元教学设计”“跨学科主题学习”），年内形成3-5项教研成果并推广。

3.职业幸福感培育工程：建立教师健康档案，每学期组织1次体检、2次健身活动（如瑜伽课、羽毛球赛）；设立“教师成长基金”，支持教师参加高端培训（如国家级骨干教师研修）、学历提升（攻读教育硕士）；开展“最美办公室”评选（注重文化布置、团队氛围），每季度表彰10个优秀办公室；在教师节、春节等节点组织“教师家属