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2025年中学高考考风考纪活动月工作方案

为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校招生工作的意见》（教学〔2024〕3号）精神，严格执行《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）相关规定，切实维护高考公平公正，营造风清气正的考试环境，现就2025年我校高考考风考纪活动月（以下简称“活动月”）制定如下工作方案：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“立德树人、公平优先、全程管控、协同共治”原则，围绕“诚信应考、规范执考、阳光护考”目标，通过开展覆盖全体考生、考务人员及家长的系统性教育活动，完善考风考纪长效机制，强化全流程监督管理，确保实现“考生诚信意识100%覆盖、考务操作零差错、违规行为零发生、社会满意度95%以上”的工作目标。

二、组织领导

成立活动月专项工作领导小组（以下简称“领导小组”），由校长任组长，分管教学副校长、纪委书记任副组长，成员包括教务处、德育处、安全保卫处、高三年级组负责人及全体高三班主任。领导小组下设办公室（设在教务处），负责统筹协调、任务分解、进度督导及资料归档；设立专项督导组（由纪委牵头），负责对活动开展情况进行全程监督，受理违规举报并核查处置。

三、重点任务及实施路径

（一）分层分类开展诚信教育，筑牢思想防线

1.考生层面：以“诚信高考·人生启航”为主题，分三个阶段开展教育活动。第一阶段（4月15日前）：组织全体高三学生参加“高考诚信教育启动仪式”，通过校长致辞、往届优秀毕业生（现大学生）分享诚信应考经历、播放《国家教育考试违规处理案例警示片》（2025年最新版）等形式，强化规则意识。第二阶段（4月16日-5月10日）：以班级为单位开展“六个一”活动，即一次主题班会（结合《高考违规行为认定标准》进行情景模拟辩论）、一份《诚信考试承诺书》（由学生本人、家长、班主任三方签字，存入个人成长档案）、一期黑板报（内容涵盖诚信典故、考试纪律、作弊后果）、一次心理辅导课（针对焦虑情绪可能引发的侥幸心理，由校心理教师开展团体辅导）、一场“我与高考的约定”征文比赛（优秀作品在校刊及公众号发布）、一次考场规则模拟演练（在真实考场环境中，由教师扮演监考员，模拟入场安检、证件核验、违规提醒等流程）。第三阶段（5月11日-5月20日）：开展“诚信应考”主题宣誓活动，组织学生集体宣读誓词，录制视频作为毕业纪念；发放《高考诚信应考口袋手册》（含考试时间、禁带物品、违规处理条款等核心内容，便于随身携带）。

2.考务人员层面：聚焦“规范执考·责任担当”主题，组织全体参与高考监考、保密、安检、巡考等工作的教师（含外聘人员）开展专题培训。培训内容包括：《2025年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》逐条解读、智能监考系统（含5G信号屏蔽仪、人脸识别终端、智能安检门）操作流程、突发情况（如考生身体不适、设备故障）应急处置预案、考务人员“十不准”纪律要求（不准擅自更改考试时间、不准泄露试题信息、不准与考生有非必要交流等）。培训形式采用“集中授课+分组实操+闭卷考核”，考核不合格者取消执考资格；建立“考务人员诚信档案”，记录培训参与度、操作规范度及违规情况，作为年度评优评先重要依据。

3.家长层面：通过“家校协同·共护公平”系列活动，引导家长成为考风考纪的监督者和宣传者。4月20日前召开高三家长会，发放《致高考考生家长的一封信》（明确家长在监督子女备考、配合学校教育中的责任，提醒避免传递“走捷径”错误观念）；组建“家长监督志愿队”，邀请10名家长代表参与考场布置检查、考务培训旁听、诚信教育活动观摩；在家长群定期推送“高考公平”政策解读、典型案例分析（如2024年某省考生因手机作弊被取消成绩并记入档案的案例），营造“以诚信为荣、以作弊为耻”的家庭氛围。

（二）系统完善制度机制，扎紧规范笼子

1.修订考务操作手册：结合2025年高考新变化（如部分科目启用新题型、考点新增智能监控设备），对《XX中学高考考务工作手册》进行全面修订。重点补充“手机等电子设备全流程管理”条款（明确考生入场前由安检员使用金属探测器和智能安检门双重检查，考务人员手机集中保管至考试结束）、“特殊考生服务规范”（如残疾考生合理便利申请流程、生病考生应急送医程序）、“考务人员回避制度”（直系亲属参加当年高考的教师不得参与该考点考务工作）等内容，确保手册覆盖从考前准备到考后归档的全环节。

2.健全风险防控体系：建立“三级风险排查机制”：一级排查由年级组负责，重点核查考生异常行为（如突然成绩大幅波动、与校外人员频繁联系）；二级排查由安全保卫处负责，检查考场周边环境（如是否存在信号发射装置、保密室门禁及监控是否正常）；三级排查由纪委牵头，对考务人员资格审查、保密协议签订、设备调试记录进行抽查。4月25日前完成首轮排查