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2025年北师大版小学数学1-6年级总复习知识点汇总

同学们，小学数学的学习旅程充满了探索与发现。这份知识点汇总，旨在帮助大家系统梳理从一年级到六年级所学的数学知识，查漏补缺，巩固基础，为后续的数学学习打下坚实的根基。数学学习不仅是知识的积累，更是思维能力的培养，希望大家能在回顾中感悟数学的魅力，在应用中提升解决问题的能力。

一、数与代数

（一）数的认识

数的认识是数学学习的起点，我们从最基础的自然数开始，逐步拓展到分数、小数、百分数乃至负数，每一次拓展都意味着对“数”的理解更加深入。

1.整数的认识

*20以内数的认识（一、二年级重点）：熟练数出、读写20以内的数，理解数的顺序和大小，掌握数的组成（如：15是由1个十和5个一组成），初步建立数位概念（个位、十位）。

*100以内数的认识（二年级重点）：在20以内数的认识基础上，扩展到100以内，理解“百”的含义，能正确读写，会比较大小，进一步巩固数位概念。

*万以内数的认识（三年级重点）：认识“千”、“万”这两个新的计数单位，理解相邻计数单位间的十进关系，能读写万以内的数，会比较大小，并能结合实际情境感受大数的意义。

*大数的认识（四年级重点）：认识“亿”及更大的计数单位，掌握“十进制计数法”，能正确读写多位数，会用“四舍五入”法求一个数的近似数，体会数在生活中的广泛应用。

2.分数的认识

*分数的初步认识（三年级重点）：结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，知道分数各部分的名称，会读写简单的分数（如：1/2，1/3），能比较同分母分数或同分子分数的大小。

*分数的意义和性质（五年级重点）：深入理解分数的意义（表示一个整体的几分之几），认识分数单位，掌握分数与除法的关系，理解并运用分数的基本性质（分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变），能进行约分和通分，比较异分母分数的大小。

3.小数的认识

*小数的初步认识（三年级重点）：结合元、角、分和米、分米、厘米等具体情境，初步认识小数，会读写简单的小数，能比较一位小数的大小。

*小数的意义和性质（四年级重点）：理解小数的意义（分母是10、100、1000...的分数的另一种表示形式），掌握小数的基本性质（在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变），能比较小数的大小，会进行小数与单位互化（长度、质量、货币单位）。

4.百分数的认识（六年级重点）：理解百分数的意义（表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比），能正确读写百分数，会进行百分数与分数、小数的互化，能运用百分数解决简单的实际问题，如求一个数是另一个数的百分之几，求一个数的百分之几是多少。

5.负数的认识（六年级重点）：在熟悉的生活情境中（如温度、海拔）了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题，知道0既不是正数也不是负数，能在数轴上初步表示正数、0和负数。

（二）数的运算

运算能力是数学的核心能力之一，从简单的加减到复杂的混合运算，每一步都需要理解算理，掌握方法，并能灵活运用。

1.整数的四则运算

*20以内加减法（一年级重点）：熟练掌握20以内进位加法和退位减法的计算方法，能准确、迅速地口算。

*100以内加减法（二年级重点）：掌握两位数加、减两位数的笔算方法（包括不进位、进位、不退位、退位），能正确计算，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

*表内乘除法（二年级重点）：理解乘法和除法的意义，熟记乘法口诀，并能运用口诀熟练计算表内乘法和相应的除法。

*万以内加减法（三年级重点）：掌握三位数加、减三位数的计算方法，能正确计算，并能验算。

*多位数乘一位数/两位数（三年级、四年级重点）：掌握笔算乘法的计算方法，包括因数中间或末尾有0的乘法，能正确计算。

*除数是一位数/两位数的除法（三年级、四年级重点）：掌握笔算除法的计算方法，包括商中间或末尾有0的除法，能正确计算，并能验算。

2.分数的运算

*同分母分数加减法（三年级、五年级重点）：理解算理（分母不变，分子相加减），能正确计算。

*异分母分数加减法（五年级重点）：掌握先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。

*分数乘法（五年级重点）：理解分数乘整数、分数乘分数的意义，掌握计算法则，并能正确计算。

*分数除法（五年级重点）：理解分数除法的意义，掌握分数除以整数、一个数除以分数的计算法则（除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数），并能正确计算。

3.小数的运算

*小数加减法（四年级重点）：掌握计算方法（小数点对齐，也就是相同数位对齐），能正确计算。

*小数乘法（五年级重点）：掌握计算方法（按整数乘法算出积，再看因