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2025年春季开学返校教学运行工作方案

为确保2025年春季学期开学返校各项教学工作安全、平稳、有序进行，切实维护正常教学秩序，提升教学质量，结合当前教育发展形势与我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以国家及地方教育主管部门关于新学期开学工作的各项指示精神为指导，坚持“安全第一、育人为本、质量至上”的原则，统筹做好疫情防控常态化背景下（如果届时仍有必要）的各项教学准备与运行管理工作，确保教学秩序井然，教学质量稳步提升，为学生全面发展提供坚实保障。

二、工作目标

1.平稳过渡：确保学生从假期状态顺利过渡到学习状态，实现开学初期教学秩序的迅速稳定。

2.准备充分：教学计划、课程安排、师资调配、教材发放、教学设施等各项准备工作到位，无遗漏。

3.质量达标：严格执行教学大纲，规范教学行为，保证课堂教学质量，杜绝教学事故。

4.安全有序：全面排查并消除教学环境中的安全隐患，确保师生人身安全和教学活动的有序进行。

5.服务到位：为师生提供便捷、高效的教学服务，及时解决教学过程中出现的各类问题。

三、主要任务与措施

（一）开学前教学准备工作

1.教学计划与课程安排复核

*教务处牵头，各院系配合，对新学期教学计划进行最终审核，确保符合培养方案要求。

*完成课程表编制与发布工作，确保教师、学生、教室（含线上教学平台）三方信息准确无误。

*重点关注合班课、跨院系课程、新开设课程以及实习实训课程的安排，确保资源配置合理。

2.师资调配与教学准备

*核实教师到岗情况及授课安排，特别是外聘教师、返聘教师的到岗及授课准备情况。

*组织教师提前备课，熟悉教学大纲、教材及教学资源，准备好开学初至少两周的教学内容。鼓励教师采用多样化教学方法，提升课堂吸引力。

*对于有新进教师或承担新课的教师，组织开展教学观摩、试讲等帮扶活动，确保教学质量。

3.教材与教学资料保障

*提前统计教材需求，确保教材按时足量到位，并有序组织发放，保证学生开学第一时间拿到教材。

*鼓励教师准备电子教案、课件等教学资料，并按要求上传至指定教学平台，方便学生预习和复习。

4.教学设施与资源检查维护

*后勤与资产管理部门联合教务处、各院系，对所有教室、实验室、实训室的桌椅、照明、通风、多媒体设备、网络环境等进行全面检查和维护。

*对在线教学平台、教学管理系统等进行压力测试和功能调试，确保系统稳定运行，保障线上线下混合式教学顺利开展。

*检查实验室仪器设备、药品试剂等是否满足教学需求，确保安全规范使用。

5.学生返校情况摸排与学业引导

*学生工作部门与各院系密切配合，提前摸排学生返校意向、行程安排及健康状况（如仍有必要），建立台账，及时掌握学生动态。

*通过辅导员、班主任等渠道，向学生发布开学通知、课程安排、返校注意事项等信息，引导学生提前做好学业规划和物品准备。

*针对延期返校或无法到校的学生，制定个性化教学方案，明确线上学习、补课、辅导等具体措施。

（二）开学初期教学运行重点工作

1.开学第一课组织

*各院系、各班级要精心组织“开学第一课”，内容可包括新学期学习动员、安全教育、学风建设、专业思想教育等，帮助学生快速调整状态。

*教师在第一节课应向学生明确本课程的教学目标、教学计划、考核方式、学习要求及纪律等。

2.教学秩序巡查与督导

*开学第一周，学校领导、教务处、教学督导室及各院系负责人要深入教学一线，开展全面的教学秩序巡查，重点检查教师到岗、学生出勤、课堂纪律、教学内容准备等情况。

*设立教学意见箱和线上反馈渠道，及时收集师生对教学运行的意见和建议，快速响应并解决问题。

3.学生出勤与课堂管理

*严格执行考勤制度，任课教师做好每节课学生出勤记录。辅导员、班主任加强对学生的考勤检查和督促。

*关注学生上课状态，对迟到、早退、缺勤学生及时了解原因并进行教育引导。

4.特殊学生群体学业帮扶

*关注家庭经济困难学生、学习有困难学生、身体特殊学生等群体的学习需求，制定针对性帮扶措施，确保不让一名学生掉队。

（三）教学过程管理与质量监控

1.常态化教学督导

*充分发挥教学督导委员会和院系督导小组的作用，开展日常听课、评课活动，及时反馈教学中存在的问题，提出改进建议。

*定期组织教学检查，包括教师教案、教学进度、作业批改、辅导答疑等环节。

2.学生学习过程管理

*加强对学生课堂学习、作业完成、实验操作、参与讨论等环节的引导和管理，培养学生良好学习习惯。

*鼓励教师利用线上教学平台进行课前预习、课后复习、作业提交与反馈等，延伸教学时空。

3.实践教学环节管理

*严格落实实习