2025年人教版语文三年级上册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年人教版语文三年级上册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“奇妙的童话世界”为核心主题，精选了《去年的树》《小鹿的玫瑰花》《巨人的花园》三篇经典童话故事，辅以口语交际“讲童话故事”和习作“编写童话”作为实践延伸。这些文本并非简单堆砌，而是精心构建了从情感体验到创意表达的梯度体系。《去年的树》通过小鸟与树的约定，引导学生感悟诚信与友谊的珍贵；《小鹿的玫瑰花》以玫瑰从开花到凋零的过程，传递分享与奉献的价值；《巨人的花园》则借助花园的四季变化，揭示包容与成长的哲理。在深入研读教材时，我发现编者巧妙融