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2025年主题教育专题生活会查找问题及整改措施

一、存在问题及具体表现

（一）理论学习方面

一是学用结合的深度不足。虽然能够按要求完成主题教育规定的学习篇目，但存在“学归学、做归做”的现象。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想关于高质量发展的论述时，仅停留在记笔记、写心得层面，对本单位如何结合区域产业特点优化资源配置、推动转型升级的思考不够深入，未能将“必须完整、准确、全面贯彻新发展理念”的要求转化为具体的工作方案。今年一季度制定年度工作计划时，对“创新驱动”的具体抓手仅笼统表述为“加大研发投入”，未细化到技术攻关方向、人才引育机制等实操环节。

二是系统性学习存在短板。学习碎片化问题突出，多依赖集中学习时的领学解读，个人自学缺乏规划。如对“以人民为中心”的发展思想，仅重点学习了涉及民生领域的章节，对其在经济建设、社会治理等全局中的方法论意义理解不深，导致在处理群众诉求时，有时局限于解决具体问题，未能从完善制度机制层面减少同类问题重复发生。上半年处理某社区“停车难”问题时，仅协调增设临时停车位，未统筹考虑周边公共交通优化、错时共享车位等长效措施。

三是创新学习方法的主动性不够。满足于“读原文、听讲座”的传统形式，对“沉浸式”“案例式”学习探索不足。例如，在学习“乡村振兴”相关内容时，未组织到本地乡村振兴示范村实地调研，仅通过观看纪录片了解情况，对“产业振兴是基础”的实践逻辑体会不深，在指导联系村发展特色产业时，提出的“发展采摘农业”建议与当地土壤条件、市场需求匹配度不高，导致项目推进缓慢。

（二）政治素质方面

一是政治判断力的敏锐性有待提升。对意识形态领域的复杂形势把握不够精准，在网络舆情应对中存在“重处置、轻研判”倾向。今年二季度某网络平台出现针对本单位政策解读的误读信息，初期认为“小事一桩”，未及时组织专业力量分析背后是否存在利益关联或群体情绪，导致谣言扩散后被动应对，虽最终澄清事实，但损害了政府公信力。

二是政治领悟力的透彻性存在差距。对党中央决策部署与本地区本部门工作的结合点把握不精准。例如，在落实“双碳”目标时，简单将“减碳”等同于“限产”，对“先立后破”的要求理解片面，在推进传统产业升级时，未能同步谋划新能源替代方案，导致部分企业因环保指标压力暂停生产，却未及时提供技术改造支持，影响了产业平稳过渡。

三是政治执行力的实效性需要加强。对“国之大者”的落实存在“中梗阻”现象。在推进“共同富裕”相关民生项目时，存在“重部署、轻督导”问题。如年初承诺的“老旧小区加装电梯”工程，因对施工协调、资金筹措等难点预判不足，仅下发任务清单，未建立定期调度机制，截至10月底，12个计划项目中仍有4个未开工，群众满意度调查显示相关诉求同比上升27%。

（三）能力本领方面

一是专业能力与新时代要求存在差距。面对数字化转型趋势，对大数据、人工智能等新技术的应用能力不足。本单位承担的“智慧政务”平台建设项目中，因对数据共享的技术标准、安全规范掌握不深，导致系统开发过程中多次调整需求，项目进度比原计划延迟3个月，且部分功能模块与实际业务流程衔接不畅，基层工作人员反映“操作复杂、实用性不强”。

二是创新意识和突破能力不足。习惯按老经验、老办法推动工作，对新情况新问题缺乏主动突破的勇气。在优化营商环境改革中，虽借鉴了外地“一业一证”试点经验，但未结合本地产业特点创新审批流程，仍沿用“材料齐全再受理”的传统模式，未能实现“容缺受理+承诺制”的实质性突破，企业办理相关证件的平均时限仅缩短10%，与预期目标差距较大。

三是解决复杂问题的统筹能力薄弱。在处理多目标任务时，存在“顾此失彼”现象。今年汛期应对极端天气时，虽保障了主要交通干道畅通，但因对城乡结合部排水系统的统筹调度不足，导致3个社区出现内涝，部分居民房屋受损。事后分析发现，气象、水利、城管等部门的数据共享机制不健全，应急响应的协同流程存在断点。

（四）担当作为方面

一是攻坚克难的勇气不足。对历史遗留问题存在“绕道走”心态。某企业因土地权属纠纷导致项目停滞5年，涉及职工安置、债务清偿等多重矛盾，虽多次列入年度重点攻坚任务，但因担心引发群体性事件，仅成立协调小组却未实质性推动，今年群众上访次数较去年同期增加4次。

二是工作标准的标杆意识不强。存在“过得去就行”的思想，对精品意识践行不够。在筹备“区域经济发展研讨会”时，仅满足于完成会议议程、保障场地设备，未对嘉宾背景、发言主题与本地产业需求的匹配度深入研究，导致部分专家建议“大而空”，未能形成可转化的合作项目，会后跟踪反馈显示，仅有15%的建议被纳入实际工作。

三是责任落实的传导力度不够。存在“上热中温下冷”现象。在推进“安全生产专项整治”中，虽召开动员会议、下发方案，但对基层单位的指导帮扶不到位，部分企业仍存在“重生产、轻安全”问题