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新人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质教案

一、单元概述

本单元是学生在学习了整数、分数的初步认识以及常用计量单位的基础上，系统学习小数的开始。内容主要包括：小数的意义、小数的读写、小数的性质、小数大小比较、小数点移动引起小数大小变化的规律、小数与单位互化等。本单元的学习，不仅是整数知识的延伸，也是后续学习小数四则运算、百分数、比例等知识的重要基础，在日常生活中有着广泛的应用。学好本单元，对于培养学生的数感、运算能力和解决实际问题的能力具有重要意义。

二、单元教学目标

1.知识与技能：

*理解小数的意义，知道小数是分母是10、100、1000……的分数的另一种表示形式。

*能正确地读、写小数（一般不超过三位小数）。

*掌握小数的基本性质，并能运用性质进行小数的化简和改写。

*会比较小数的大小。

*初步掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。

*会进行小数与复名数的相互改写。

*能运用小数的知识解决一些简单的实际问题。

2.过程与方法：

*通过观察、比较、操作、归纳等数学活动，经历小数意义的探索过程，体会数学知识之间的联系。

*在解决实际问题的过程中，体验小数在生活中的应用，培养应用数学的意识和能力。

*培养数感，发展抽象思维和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：

*感受数学与生活的密切联系，